ஒற்றுமையின் மொழி: மகாராஷ்டிராவும் இந்தி பிரச்சினையும்

 மொழிக் கொள்கையில் சீரான தன்மையை தேசிய ஒற்றுமையுடன் குழப்பிக் கொள்ளக் கூடாது.


2020-ஆம் ஆண்டு தேசிய கல்விக் கொள்கை (National Education Policy (NEP)), நாடு முழுவதும் உள்ள அனைத்து மாணவர்களும் பள்ளியில் மூன்று மொழிகளைக் கற்க வேண்டும் என்று கட்டாயமாக்குகிறது. கோட்பாட்டளவில், 2020-ஆம் ஆண்டு தேசிய கல்விக் கொள்கை இந்தியாவில் மும்மொழிக் கொள்கையின் முந்தைய பதிப்புகளைக் காட்டிலும் மிகவும் நெகிழ்வானது, இவை எப்போதும் தென்னிந்தியாவில் மட்டுமல்லாமல் பல்வேறு மாநிலங்களிலும் எதிர்ப்பை எதிர்கொண்டுள்ளன. இந்தி பல இந்திய மொழிகளில் ஒன்று மட்டுமே, மேலும் 2020-ஆம் ஆண்டு தேசிய கல்விக் கொள்கையின்படி, மாநிலங்கள் எந்த இரண்டு இந்திய மொழிகளையும் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியையும் மூன்றின் கலவையில் தேர்ந்தெடுக்க சுதந்திரம் உள்ளது. இருப்பினும், மகாராஷ்டிரா அரசு மற்ற பிராந்திய மொழிகளைவிட இந்தியை அதிக முக்கியத்துவம் அளிப்பதால், உள்ளூர் மொழிக்குப் பிறகு, பள்ளிகளில் இந்தி இயல்பாக இரண்டாவது மொழியாக மாறக்கூடும் என்று மக்கள் கவலைப்படுகிறார்கள். சமீபத்தில், அரசாங்கம் இந்தி இரண்டாவது இந்திய மொழியாக 5-ஆம் வகுப்பு வரை கற்பிக்கப்படும் என்று கூறியது. இது ஒரு அரசியல் பரபரப்பை ஏற்படுத்தியது. அதன் பின்னர் அரசாங்கம் இப்போது அந்த முடிவை திரும்பப் பெற்றுள்ளது. டாக்டர் நரேந்திர ஜாதவ் தலைமையிலான ஒரு புதிய குழு, தற்போதைய மும்மொழிக் கொள்கை குறித்து பல்வேறு குழுக்களுடன் குழு கலந்தாலோசிக்கும் என்றும் அரசாங்கம் குழுவின் ஆலோசனையைப் பின்பற்றும் என்று முதலமைச்சர் தேவேந்திர ஃபட்னாவிஸ் கூறியுள்ளார். மராத்தி பெருமையை வலுவாக ஊக்குவிப்பதற்காக அறியப்பட்ட உறவினர்களான உத்தவ் தாக்கரே மற்றும் ராஜ் தாக்கரே ஆகியோர், இந்தியை கட்டாயமாகப் பயன்படுத்துவதை எதிர்க்க ஒன்றிணைந்ததை அடுத்து, அரசாங்கத்தின் முடிவில் மாற்றம் ஏற்பட்டது. பாஜகவுக்கு எதிராக உள்ள அரசியல் போட்டியாளர்களை ஒன்றிணைப்பதே மொழிப் பிரச்சினை என்பது தெளிவாகத் தெரிகிறது.


அதிகாரத்துடன் தொடர்புடைய மொழிகள் அதிக செல்வாக்கைப் பெறுகின்றன. ஆனால், அரசியல் அதிகாரத்தின் பலத்தில் மக்கள் மீது மொழிகளை கட்டாயப்படுத்தும் முயற்சிகள் பிளவுபடுத்தக்கூடியவை. முரண்பாடு என்னவென்றால், பாஜக மும்மொழிக் கொள்கையை தேசிய பெருமை மற்றும் ஒற்றுமையின் கேள்வியாகப் பார்க்கிறது. ஆனால் உண்மையில், இந்தியா முழுவதும் உள்ள பெரும்பாலான மாணவர்கள், இந்தி பேசும் பகுதிகளில் கூட, ஆங்கிலம் கற்க விரும்புகிறார்கள். மகாராஷ்டிராவின் அமைச்சர் ஆஷிஷ் ஷெலார், 20% மாணவர்கள் ஏற்கனவே மூன்றாவது மொழியைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்றும் மேலும், புதிய கொள்கை அனைத்து மாணவர்களும் அதையே செய்ய அனுமதிக்கும் என்றும் பள்ளிகள் இந்தி உட்பட 15 மொழி விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. குறைந்தது 20 மாணவர்கள் ஒரு மொழியின் மீது ஆர்வம்காட்டினால், அந்த மொழி கற்பிக்கப்படும் என்று கூறினார். இது நியாயமானதாகவும் நடுநிலையாகவும் தோன்றினாலும், நடைமுறையில் அது அவ்வாறு செயல்படாது. பீகாரில் இதுவரை யாரும் மும்மொழிக் கொள்கையின் கீழ் தமிழ், மலையாளம், கன்னடம் அல்லது தெலுங்கு ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொண்டதில்லை. மும்மொழிக் கொள்கையின் ஒரு பகுதியாக பெரும்பான்மையான மாணவர்கள் இந்தி மொழியைப் பயில்வதற்கான வாய்ப்பு அதிகம். எந்தவொரு மாநிலமோ அல்லது பள்ளியோ பரந்த அளவிலான மொழிகளை கற்பித்து கொடுக்க முடியாது. நாட்டின் பல்வேறு பகுதிகளிலிருந்தும் வெளிவரும் பதில்களைக் கருத்தில் கொண்டு பாஜக தனது மொழிக் கொள்கையை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும். பாஜக ஒற்றுமையின் மொழியைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.



Original article:

Share: