வலுவான நிலச்சரிவு தணிப்புக் கொள்கை தேவை - ஜஸ்வந்த் பரிதர்பிக்ரோன் நாய்ஜாயிதா ராய் சௌத்ரி

 மண்சரிவுகள் பற்றிய மேம்படுத்தப்பட்ட தரவுத்தளம் வரவேற்கத்தக்கது. நிலச்சரிவு அபாயமுள்ள பகுதிகளில் மனித செயற்பாடுகளை கட்டுப்படுத்துவது முக்கியமானதாகும். 


 கேரள மாநிலம் வயநாடு மாவட்டத்தில் அண்மையில் ஏற்பட்ட நிலச்சரிவு மிகவும் சோகமானது. 400க்கும் மேற்பட்டோர் உயிரிழந்தனர், 150 நபர்களின் நிலை என்னவென்று தெரியவில்லை.


மேலும், 310 ஹெக்டேர் விவசாய நிலங்கள் கடுமையாக பாதிக்கப்பட்டுள்ளன. கேரளா இதுபோன்ற பேரழிவு தரும் நிலச்சரிவை எதிர்கொள்வது இது முதல் முறை அல்ல. 


  கேரளாவின் இருப்பிடம், ஒழுங்கற்ற மழைப்பொழிவு மற்றும் காடழிப்பு மற்றும் காடுகளை விவசாய நிலங்களாக மாற்றுவது போன்ற மனித நடவடிக்கைகள் நிலச்சரிவுகளின் அதிர்வெண் அதிகரிப்பதற்கு பங்களித்துள்ளன. அதிகரித்த கட்டுமானம் மற்றும் சுரங்க நடவடிக்கைகளும் ஒரு  முக்கிய காரணங்களாக உள்ளது. 


கேரளாவின் 14 மாவட்டங்களில் 13 மாவட்டங்கள் வெவ்வேறு அளவுகளில் நிலச்சரிவுகளால் பாதிக்கப்படுகின்றன. 2015-ஆம் ஆண்டு மற்றும் 2022-ஆம் ஆண்டுக்கு இடையில், இந்தியாவின் பல்வேறு மாநிலங்களில் கிட்டத்தட்ட 60% நிலச்சரிவுகள் கேரளாவில் பதிவாகியுள்ளன. இமயமலை பகுதிகளில் உள்ள  மாநிலங்களும் நிலச்சரிவுகளால் அதிகம் பாதிக்கப்படுகின்றன. 


நிலச்சரிவுகள் அடிக்கடி ஏற்படுவதால் பொது போக்குவரத்து, தனியார் சொத்துக்கள் மற்றும் மனித வாழ்க்கை மற்றும் வாழ்வாதாரத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க சேதத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. 1980-ஆம் ஆண்டு மற்றும் 2019-ஆம் ஆண்டுக்கு இடையில்,  இந்தியா நிலச்சரிவுகளால் சுமார் 22,497 மனித உயிர்களை இழந்தது. 


அதே காலகட்டத்தில், மகாராஷ்டிராவில் நிலச்சரிவில் இருந்து அதிக இறப்பு எண்ணிக்கை இருந்தது. 8,438 பேர் கொல்லப்பட்டனர். அதைத் தொடர்ந்து உத்தரபிரதேசம் (2,124), குஜராத் (1,813), மத்தியப் பிரதேசம் (1,367), இமாச்சலப் பிரதேசம் (1,233), ராஜஸ்தான் (933), கேரளா (893), சத்தீஸ்கர் (62) ஆகியவை மிகக் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான இறப்புகளுடன் (62) உள்ளன. 


நிலச்சரிவுகள் மற்ற வளரும் நாடுகளையும் பாதிக்கின்றன. தகவல்களுக்கான உலகளாவிய தரவுத்தளத்தின்படி (EM-DAT), சீனா, இந்தோனேசியா, கொலம்பியா, இந்தியா, பிலிப்பைன்ஸ், நேபாளம் மற்றும் பெரு ஆகிய ஏழு வளரும் நாடுகளில் சுமார் 51% நிலச்சரிவுகள் ஏற்பட்டன. 


சுருக்கமாக, தீவிர வானிலை நிகழ்வுகள், மனித தலையீட்டிலிருந்து சுற்றுச்சூழல் சீரழிவு மற்றும் பிற மனித நடவடிக்கைகள் காரணமாக நிலச்சரிவுகள் அடிக்கடி ஏற்படுகின்றன என்பதற்கான சான்றுகள் தெரிவிக்கின்றன. 


எவ்வாறாயினும், நிலச்சரிவுகளின் மனித மற்றும் பொருளாதார செலவுகள் பெரும்பாலும் கொள்கை வகுப்பாளர்கள், அரசாங்க அதிகாரிகள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஊடகங்களால் கவனிக்கப்படுவதில்லை. ஏனென்றால், நிலச்சரிவுகள் இந்தியாவில் உள்ளூர்மயமாக்கப்பட்ட இயற்கை நிகழ்வுகளாகக் காணப்படுகின்றன. எனவே அவை பரவலான ஊடக கவனத்தைப் பெறவில்லை. 


 அரசு நடவடிக்கைகள் 


சமீபத்திய ஆண்டுகளில், நிலச்சரிவுகளின் தாக்கத்தைக் குறைக்க அரசாங்கம் பல நடவடிக்கைகளை எடுத்துள்ளது. முதலாவதாக, சுரங்க அமைச்சகத்தின் கீழ் உள்ள இந்திய புவியியல் ஆய்வு (Geological Survey of India (GSI)) தேசிய நிலச்சரிவு உணர்திறன் மேப்பிங் ( National Landslide Susceptibility Mapping (NLSM)) திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியது. இந்தத் திட்டம் பல்வேறு மாநிலங்களுக்கான நிலச்சரிவு பாதிப்பு வரைபடங்களைத் தயாரித்தது மற்றும் 2014-15-ஆம் ஆண்டில் நிலச்சரிவு முன்னெச்சரிக்கை அமைப்பை (Landslide Early Warning System (LEWS)) உருவாக்கியது. 


இரண்டாவதாக, செயற்கைக்கோள் தரவுகளைப் பயன்படுத்தி, விண்வெளித் துறை "இந்தியாவின் நிலச்சரிவு வரைபடம்" (Landslide Atlas of India) முறையை   உருவாக்கியது. இந்த நிலவரைபடம், நிலச்சரிவினால் பாதிக்கப்படக்கூடிய மாவட்டங்களை அடையாளம் கண்டு, நிலச்சரிவினால் ஏற்படும் ஒட்டுமொத்த சேதங்களை மதிப்பீடு செய்கிறது. 


வயநாடு மண்சரிவுகளைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது, தற்போதைய கொள்கை நடவடிக்கைகள் அத்தகைய பேரழிவுகளின் பாதகமான விளைவுகளைக் குறைப்பதற்கு போதுமானதாக இல்லை என்று தோன்றுகிறது. இதன் பிரதிபலிப்பாக, மண்சரிவுகளின் எதிர்கால தாக்கத்தைத் தணிப்பதற்கான கூடுதல் நடவடிக்கைகளை அரசாங்கம் அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது. 


முதலாவதாக, மாவட்ட மற்றும் தாலுகா மட்டங்களில் தேசிய பேரிடர் தரவுத்தளத்தை அரசாங்கம் பராமரிக்கத் தொடங்கியுள்ளது. இந்த தரவுத்தளத்தில் மனித உயிரிழப்புகள், தனியார் மற்றும் பொது சொத்துக்களுக்கு ஏற்பட்ட சேதம் மற்றும் பேரழிவுகளின் அதிர்வெண் மற்றும் தீவிரம் பற்றிய தகவல்கள் அடங்கும். பேரழிவு தாக்கங்களைக் குறைப்பதற்கான உத்திகளை செயல்படுத்த கொள்கை வகுப்பாளர்களுக்கு இந்தத் தரவு உதவும். 


இரண்டாவதாக, மண்சரிவுகளின் பாதகமான விளைவுகள் பற்றிய விழிப்புணர்வு திட்டத்தை உருவாக்குவது முக்கியம். உள்ளூர் நிர்வாகம், தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் சமூகத்தின் உதவியுடன் இதைச் செய்யலாம். 


மூன்றாவதாக, மிக முக்கியமான நடவடிக்கை நிலச்சரிவுகளை முன்கூட்டியே கணிப்பதற்கும் துல்லியமான மழைப்பொழிவு முன்கணிப்பிற்கும் முன்கூட்டிய எச்சரிக்கை முறையை மேம்படுத்துவதாகும். நிலச்சரிவு அபாயமுள்ள பகுதிகளில் இது மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் மேம்பட்ட தொழில்நுட்பத்துடன் அடைய முடியும். 


நான்காவதாக, சுற்றுச்சூழல் ரீதியாக உணர்திறன் வாய்ந்த பகுதிகளைப் பாதுகாக்கவும், நிலச்சரிவு ஏற்படக்கூடிய பகுதிகளில் மனித நடவடிக்கைகளைத் தடுக்கவும் கடுமையான சட்டங்கள் அமல்படுத்தப்பட வேண்டும். 


  இறுதியாக, அரசியல் வேறுபாடுகளைப் பொருட்படுத்தாமல், மத்திய, மாநில மற்றும் உள்ளூர் நிர்வாகங்களுக்கு இடையே சிறந்த ஒருங்கிணைப்பு அவசியம். எதிர்காலத்தில் இயற்கை பேரழிவுகளின் மோசமான தாக்கத்தைத் தணிக்க இந்த ஒருங்கிணைப்பு முக்கியமானது. 


கட்டுரையாளர்கள் FLAME பல்கலைக்கழகத்தின் பொருளாதார பீடத்தில் உள்ளனர்



Original article:

Share:

பணம், வரலாறாகவும் நினைவேக்கமாகவும் (nostalgia) : ஒரு பார்வை -ருக்மணி தஹங்கர்

 ரூபாய் நோட்டுகள், அதன் வெளிப்படையான பயன்பாடுகளைத் தவிர, வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தை ஆவணப்படுத்துவதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன. 


பணம்! நாம் அதைப் பார்க்கிறோம், அதைப் பயன்படுத்துகிறோம், தினசரி பரிமாறிக்கொள்கிறோம், ஆனால் இந்த பரிமாற்ற ஊடகத்தையும் அது தாங்கும் உருவத்தையும் நாம் உண்மையில் கவனிக்கிறோமா? 


பணம் என்பது நமது வரலாறு, மரபுகள், கலாச்சாரம் மற்றும் தொடர்புகளை வடிவமைத்த ஒரு மனித கண்டுபிடிப்பு. பணம், செல்வம் மற்றும் அதிகாரத்தின் பொருளாதார அம்சங்கள் அடிக்கடி விவாதிக்கப்படுகின்றன. ரூபாய் நோட்டுகள் நேரம் மற்றும் புவியியல் முழுவதும் ஒரு அரிய பார்வையை வழங்குகின்றன.  மேலும், நமது வரலாறுகளை ஆவணப்படுத்துகின்றன மற்றும் நமது எதிர்காலத்தை வடிவமைக்கின்றன. 


இன்று, ரூபாய் நோட்டுகள் டிஜிட்டல் கட்டண முறைகளுடன் உள்ளது.  ரூபாய் நோட்டுகள் மறைந்துவிடும் என்று சிலர் நம்பினாலும், அதில் உடன்பாடு இல்லை. அவை இன்னும் காணக்கூடிய, தொடக்கூடிய மற்றும் உணரக்கூடிய ஒரு உறுதியான மதிப்பைக் கொண்டுள்ளன. அவை பாதுகாப்பு, பரிச்சயம் மற்றும் நம்பிக்கையின் உணர்வை வழங்குகின்றன. ரூபாய் நோட்டுகள் இன்னும் உலகளவில் சட்டப்பூர்வ முறையாக மாற்றப்படுகின்றன. 


பணத்தின் ஆரம்பம் 


நம் முன்னோர்கள் தாங்கள் விரும்பிய பொருட்களை உருவாக்குவதற்குப் பதிலாக அவற்றை வர்த்தகம் செய்யலாம் என்பதைக் கற்றுக்கொண்டபோது பணத்தின் கதை தொடங்கியது. ஆரம்பகால மக்கள் எளிய பண்டமாற்று முறைகளைப் பயன்படுத்தினர். ஆனால், ஒரு நிலையான மதிப்பு இல்லாதது, தயாரிப்புகளின் பன்முகத்தன்மை பரிமாற்றங்களை கடினமாக்கியது. அது ஒருவர் நெல்லைப் பயிரிடலாம், மற்றொருவர் கருவிகளைச் செய்யலாம், மற்றொருவர் விலங்குகளின் ரோமங்களைச் சேகரிக்கலாம் என்ற நிலைக்கு மாற்றியது. வேளாண் நாகரிகங்கள் மற்றும் நிபுணத்துவம் ஆகியவற்றின் எழுச்சிக்குப் பிறகு ஒரு பொதுவான பரிமாற்ற ஊடகமாக பணத்தின் தேவை மிகவும் முக்கியத்துவம் பெற்றது. 


பெரிய அல்லது அழுகக் கூடிய பண்டங்களைச் சேமித்து வைப்பதிலும், அவற்றை எடுத்துச் செல்வதிலும் இருந்த சிரமம் விலைமதிப்பற்ற மற்றும் விலை உயர்ந்த உலோகப் பணத்தை உருவாக்க இட்டுச் சென்றது. பணம் பயனுள்ளதாக இருக்க, அது மூன்று அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்ய வேண்டும். அது ஒரு பொதுவான பரிமாற்ற ஊடகம், கணக்கு அல்லது அளவீட்டு அலகு மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட மதிப்பின் சேமிப்பாக இருக்க வேண்டும். 


முதல் உலோக நாணயங்கள் கி.மு 7 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் லிடிய இராச்சியத்தில் (தற்போதைய மேற்கு துருக்கி) அச்சிடப்பட்டதாக வரலாற்றாசிரியர்கள் நம்புகின்றனர். இந்த ஆரம்பகால நாணயங்கள், பெரிய பீன்ஸ் வடிவத்தில், ஒரு பழமையான முத்திரையைக் கொண்டிருந்தன.  இது பணத்தின் மீது முத்திரையிடுவதற்கான முதல் எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்றாகும். தகவல் மற்றும் வரலாற்றை ஆவணப்படுத்தப் பயன்படுத்தப்படும் பணத்தின் முதல் வடிவங்களாக நாணயங்கள் வரவு வைக்கப்படுகின்றன. 


அதைத் தொடர்ந்து வந்த நவீன ரூபாய் நோட்டு, கதையை மாற்றியது. ஏனெனில்,  இது சிக்கலான அச்சிடலுடன் வண்ணத்தில் தயாரிக்கப்பட்டது, இது ரூபாய் நோட்டை பகிரப்பட்ட அடையாளங்களைத் தொடர்பு கொள்வதற்கான  வாய்ப்பாக மாற்றியது. 


உலகெங்கிலும் உள்ள காகித ரூபாய் நோட்டுகள் உண்மையில் காகிதத்திலிருந்து தயாரிக்கப்படவில்லை என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவை பருத்தி இழை மற்றும் கைத்தறி ஆகியவற்றிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன. இது அவற்றை அதிக நீடித்த மற்றும் வலுவானதாக ஆக்குகிறது. 


பண்டைய காகிதப் பணத்தின் முதல் எழுதப்பட்ட கணக்குகள் 1374-ஆம் ஆண்டில் சீன ஏகாதிபத்திய கருவூலத்தால் வெளியிடப்பட்டன. 

 மார்க்கோ போலோ இவற்றின் பயன்பாட்டை அறிவித்து, இக்கருத்தை மேலை நாடுகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தினார். ஜோகன்னஸ் கட்டன்பர்க் என்பவர் நகரும் வகை அச்சு இயந்திரத்தைக் கண்டுபிடித்தது, வர்த்தகம், வங்கி, சட்ட ஒப்பந்தங்கள் மற்றும் பரிமாற்ற உண்டியல்கள் மற்றும் விலைமதிப்பற்ற உலோகங்களின் பற்றாக்குறை ஆகியவற்றுடன் இணைந்து, காகித பணத்தாள் நவீன பணத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமானது. 


காகிதப் பணம் என்ற யோசனை புதிதல்ல. இது ஏற்கனவே இருந்த மாற்று உண்டியல்கள் மற்றும் பிராமிசரி நோட்டுகளிலிருந்து கடன் வாங்கியது.  வர்த்தகர்கள் தங்கள் நாணயங்களை வணிகர்களிடம் விட்டுவிட்டு, அதற்குப் பதிலாக கையால் எழுதப்பட்ட ரசீதுகளைப் பயன்படுத்துவார்கள். பணத்தாள் பணத்தின் அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்தாலும், நாணயங்கள், கால்நடைகள் அல்லது பயிர்கள் போன்ற அதன் முன்னோடிகளின் உள்ளார்ந்த மதிப்பு அதில் இல்லை.  அது நவீன பணத்தின் அடித்தளமான நம்பிக்கையை நம்பியிருந்தது. 


ரூபாய் நோட்டுகளில் உள்ள படங்கள் மற்றும் வார்த்தைகள் பயனுள்ள பரிமாற்றத்திற்கான நம்பிக்கையைத் தூண்டுவதாகும். 


நம்பிக்கையின் அடிப்படை 


பாங்க் ஆஃப் இங்கிலாந்தால் (Bank of England) முதன்முதலில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. "காசோலை எடுத்து வருபவருக்கு பணம் செலுத்துவதாக வாக்குறுதி" (Promise to pay the bearer) என்ற விதி நம்பிக்கை மற்றும் அதிகாரத்தின் அறிக்கையாகும். இந்த விதி இந்தியாவின் அனைத்து ரூபாய் நோட்டுகளிலும் காணப்படுகிறது. 


ஆரம்பகால நவீன ரூபாய் நோட்டுகளில் ஒன்று 1666-ஆம் ஆண்டில் ஸ்வீடனில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. கிட்டத்தட்ட 350 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அப்போதிருந்து, ரூபாய் நோட்டுகள் பயன்பாட்டில் உள்ளன. இருப்பினும், காகிதப் பணத்தின் உண்மையான எழுச்சி 20 ஆம் நூற்றாண்டில் இரண்டு உலகப் போர்கள், காலனித்துவத்தின் முடிவு, புதிய நாடுகளின் எழுச்சி மற்றும் உலோக இருப்புக்களின் பற்றாக்குறை ஆகியவற்றுடன் வந்தது. காகித ரூபாய் நோட்டுகள் தரநிலையாக மாறியது. 


ஆங்கிலேயர்கள் கூட 1917-ஆம் ஆண்டில் புழக்கத்தில் இருந்த 1 ரூபாய் வெள்ளி நாணயத்திற்கு பதிலாக ஒரு ரூபாய் நோட்டாக மாற்றினர். 

அச்சிடப்பட்ட படங்கள் மூலம் நம்பிக்கையைத் தூண்டுவதற்கும், உடனடி அங்கீகாரத்தை உறுதி செய்வதற்கும் நாணயத்தின் இருபுறமும் நாணயத்தின் படத்தை அவர்கள் வைத்திருந்தனர். 


பணத்தின் கருத்தை விரிவுபடுத்துவதற்காக பணத்தாள் மீது வரவு வைக்கப்பட வேண்டும்.  மக்கள், நினைவுச்சின்னங்கள், சாதனைகள், குறிப்பிடத்தக்க சந்தர்ப்பங்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளைக் காண்பிப்பதன் மூலம், ரூபாய் நோட்டுகள் பணத்தை வெறும் பரிமாற்ற ஊடகத்திலிருந்து தகவல்தொடர்பு ஊடகமாக மாற்றியுள்ளன. 


ருக்மணி தஹனுகர், எழுத்தாளர், மணி டாக்ஸ் (Money Talks) உரிமையாளர்.



Original article:

Share:

அடிமை வர்த்தகம் மற்றும் ஒழிப்பு நினைவு தினத்தில் இந்திய ஒப்பந்த தொழிலாளர்களை நினைவு கூர்தல் - ஆகான்ஷா ஜா

 உலகெங்கிலும் அடிமைத்தனத்தை முடிவுக்குக் கொண்டுவருவதற்கான இயக்கங்கள் பொருளாதாரங்களில் தொழிலாளர்களுக்கான தேவை அதிகரிப்பதற்கு வழிவகுத்தது. 


உலகெங்கிலும் 'ஒப்பந்தத் தொழிலாளர்களின்' (indentured labourers’) புதிய பதிப்பை வழங்குவதன் மூலம் இந்தியாவும் பிற தெற்காசிய காலனிகளும் ஏன், எப்படி இந்த இடைவெளியை நிரப்பின? 


15-ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் கண்டுபிடிப்பு யுகம் தொடங்கியது. கிறிஸ்டோபர் கொலம்பஸ் நினா, பிண்டா மற்றும் சாண்டா மரியாவுடன் பயணம் செய்தார். 


ஃபெர்டினாண்ட் மாகெல்லன், பார்டோலோமியூ டயஸ் மற்றும் வாஸ்கோடகாமா போன்ற ஆய்வாளர்கள் தங்கள் போர்த்துகீசிய மற்றும் ஸ்பானிஷ் ஆட்சியாளர்களுக்கு உலகம் ஐரோப்பாவைவிட பெரியது என்று காட்டினார்கள். அவர்கள் "கடவுள், தங்கம் மற்றும் மகிமை" ஆகியவற்றைத் தேடி, கிழக்கிற்கான வழிகளைத் தேடினர். ஐரோப்பியர்கள் விரைவில் அமெரிக்கா, கரீபியன், ஆப்பிரிக்கா மற்றும் ஆசியாவின் சில பகுதிகளை காலனித்துவப்படுத்தினர்.


இந்த காலம் அடிமைத்தனத்திற்கு வழிவகுத்தது. குடியேற்ற நிலங்களில் உள்ள பூர்வீக மக்கள் தோட்டங்களில் வேலை செய்யும் நிலைக்கு தள்ளப்பட்டனர். அவர்கள் பெரிய நிலங்களில் சர்க்கரை, பருத்தி மற்றும் புகையிலை ஆகியவற்றை பயிரிட்டனர். காலனித்துவவாதிகள் மலிவு உழைப்புக்காக ஆப்பிரிக்கர்களையும் அடிமைப்படுத்தினர். இது அட்லாண்டிக் நாடு கடந்த அடிமை வர்த்தகத்தைத் தொடங்கியது. 1500 முதல் 1800 வரை, சுமார் 12 மில்லியன் அடிமைகள் அனுப்பப்பட்டனர். பிரிட்டிஷ் வர்த்தகர்கள் மட்டும் 3 மில்லியன் அடிமைகளை மாற்றினர்.


ஹைட்டிய புரட்சி (Haitian Revolution) முதல் பெரிய அடிமை கிளர்ச்சியாகும். இது 1791 முதல் 1804 வரை நீடித்தது. கொலம்பஸ் 1492-ல் ஹைட்டியைக் கண்டுபிடித்தார். அதை லா இஸ்லா எஸ்பானோலா (La Isla Española) என்று அழைத்தார். ஸ்பெயின் முதலில் காலனித்துவப்படுத்தியது. 


பின்னர் பிரான்ஸ் கைப்பற்றியது. 1789-ல், செயிண்ட் டொமிங்யூ (ஹைட்டி) 556,000 மக்களைக் கொண்டிருந்தது. இதில் 500,000 ஆப்பிரிக்க அடிமைகள், 32,000 ஐரோப்பிய குடியேற்றக்காரர்கள் மற்றும் 24,000 கலப்பு இன மக்கள் அஃப்ரான்சிஸ் என்று அழைக்கப்பட்டனர். கிளர்ச்சி ஆகஸ்ட் 22-23, 1791 இல் தொடங்கியது. 1804-ல், முன்னாள் அடிமையான ஜீன் ஜாக் டெசலின்ஸின் (Saint Domingue) கீழ் ஹைட்டி முதல் அடிமைத்தனம் இல்லாத நாடாக மாறியது.


 எனவே, ஆகஸ்ட் 23, அடிமை வர்த்தகம் மற்றும் அதை ஒழிப்பதற்கான சர்வதேச தினமாக (International Day for the Remembrance of the Slave trade and its Abolition) நினைவுகூரப்படுகிறது.


1830-களில் பிரிட்டிஷ் அரசியலில் ஒழிப்பு இயக்கங்கள் வலுப்பெற்றன. அவர்கள் பிரிட்டிஷ் காலனிகளில் அடிமைத்தனத்தை முடிவுக்கு கொண்டுவர விரும்பினர். 


இது 1776-ல் அமெரிக்காவின் சுதந்திரம் காரணமாக இருந்தது, இது பிரிட்டனுக்கு ஒரு பெரிய காலனியை இழந்தது. பிரிட்டிஷ் அரசியல்வாதிகள் கட்டாய உழைப்பை எதிர்க்கத் தொடங்கினர் மற்றும் சுதந்திர வர்த்தகத்தை ஆதரித்தனர். 1831-ல் ஜமைக்காவில் "பாப்டிஸ்ட் போர்" (‘Baptist War’) மற்றும் கனடாவில் அடிமைத்தனத்திற்கு எதிரான இயக்கங்கள் அழுத்தம் சேர்த்தன. 1833-ல், பிரிட்டிஷ் பாராளுமன்றம் அடிமை ஒழிப்புச் (avery Abolition Act) சட்டத்தை நிறைவேற்றியது. இது பிரிட்டிஷ் காலனிகளில் இருந்த சுமார் 800,000 அடிமைகளை விடுவித்தது. இந்தச் சட்டம் ஆகஸ்ட் 1, 1834-ல் சட்டமானது.


அமெரிக்க உள்நாட்டுப் போர்


அடிமை விடுதலையின் மிகப்பெரிய கதையானது அமெரிக்காவின் விஸ்கான்சினில் உள்ள செயின்ட் லூயிஸ் சர்க்யூட் நீதிமன்றத்தின் நீதிமன்ற அறையில் வடிவம் பெறத் தொடங்கியது. அந்த நேரத்தில் அமெரிக்கா சுதந்திர மற்றும் அடிமை நாடுகளாக பிரிக்கப்பட்டது. 1857-ஆம் ஆண்டில், அடிமைகள் அமெரிக்க குடிமக்கள் அல்ல என்று நீதிமன்றம் தீர்ப்பளித்தது. இந்த முடிவு நாட்டில் பெரும் கோபத்தையும் பிளவையும் ஏற்படுத்தியது. 


ஜெபர்சன் டேவிஸ் தலைமையிலான தென் மாநிலங்கள் யூனியனை விட்டு வெளியேறுவது பற்றி பேச ஆரம்பித்தன. இந்த நிகழ்வுகள் 1861-ல் அமெரிக்க உள்நாட்டுப் போருக்கு வழிவகுத்தது. அமெரிக்க அரசியலமைப்பின் 13 மற்றும் 14-வது திருத்தங்கள் பின்னர் அனைத்து அமெரிக்கர்களுக்கும் சம உரிமைகளை வழங்கின. 


இது அடிமைத்தனத்தை முடிவுக்கு கொண்டு வந்து ஸ்காட் முடிவை மாற்றியது. அமெரிக்க அதிபர் ஆபிரகாம் லிங்கன் உலகளாவிய ஒழிப்பு இயக்கத்தின் முக்கிய நபராக ஆனார். 1865ஆம் ஆண்டு டிசம்பர் மாதம் அமெரிக்காவில் அடிமை முறை அதிகாரப்பூர்வமாக ஒழிக்கப்பட்டது.


அடிமைத்தனம் முடிவுக்கு வந்த பிறகு, தோட்ட உரிமையாளர்களுக்கு மலிவு உழைப்புக்கான புதிய ஆதாரங்கள் தேவைப்பட்டன. அவர்கள் இந்தியா மற்றும் பிற தெற்காசிய நாடுகளில் இருந்து "ஒப்பந்த தொழிலாளர்கள்" (‘indentured labourers’) பக்கம் திரும்பினர். இது இந்தப் பிராந்தியங்களில் புதிய பிரச்சனைகளை உருவாக்கியது. பலர் சுரண்டப்பட்டனர்.


இந்திய 'ஒப்பந்த தொழிலாளர்கள்' ( indentured labourers)


ஒப்பந்தத் தொழிலாளர்கள் வட இந்தியா, கடலோர பர்மா மற்றும் தென்கிழக்கு ஆசியாவில் இருந்து வந்தனர். அவர்கள் முதலாளிகளுடன் ஒப்பந்தங்களில் கையெழுத்திட்டனர். இந்த ஒப்பந்தங்கள் பல ஆண்டு ஊதியத்தை நிர்ணயித்தன. சம்பளம் குறைவாக இருந்தது, சேமிக்கவோ அல்லது வீடு திரும்பவோ போதுமானதாக இல்லை. இந்த தொழிலாளர்கள் புதிய கால அடிமைகளாக மாறி, அந்நிய நாடுகளில் வறுமையில் சிக்கினர். இன்று, கரீபியன் மற்றும் மொரிஷியஸில் உள்ள இந்திய புலம்பெயர்ந்தோர் இந்த தொழிலாளர்களின் வழித்தோன்றல்கள்.


ஃபிஜிக்கு ஒப்பந்தத் தொழிலாளர்களாகச் சென்ற 60,000 இந்தியர்களைப் பற்றி வரலாற்றாசிரியர் பிரிஜ் லால் (Brij Lal) எழுதினார். ஒப்பந்தங்களில் கையெழுத்திட்டவர்கள் தங்களை "கிர்மித்தியர்கள்" (‘girmitiyas’) என்று அழைத்தனர். இந்தியாவின் தேசிய ஆவணக் காப்பகத்தில் (National Archives of India) பல்வேறு காலனிகளுக்கு அனுப்பப்பட்ட 1.6 மில்லியன் தொழிலாளர்களின் பதிவுகள் உள்ளன. மொரிஷியஸ், பிரிட்டிஷ் கயானா, சிலோன் மற்றும் பலவற்றை உள்ளடக்கியது. பெரும்பாலான தொழிலாளர்கள் வலிமையாக  இருந்தனர். அவர்கள் விவசாய வேலைகளை விரும்பினர். ஆனால், அவர்கள் எங்கு செல்கிறார்கள் என்று பெரும்பாலும் தெரியாது. 1840-க்கு முன், பலர் கங்கை சமவெளியில் "மலைக் கூலிகளாக" (Hill coolies) இருந்தனர். 


பின்னர், பல்வேறு சாதிகள், மதங்கள் மற்றும் தொழில்கள் உட்பட பலர் ஒப்பந்த தொழிலாளர் ஒப்பந்தங்களில் ((indentured labour contracts) கையெழுத்திட்டனர்.


1834-ல், 41,000 வங்காளத் தொழிலாளர்கள் மொரிஷியஸுக்குச் சென்றனர். முறைகேடு அறிக்கைகள் காரணமாக 1838-ல் இந்தியா "கூலி" ஏற்றுமதிகளை தடை செய்தது. 1842ஆம் ஆண்டில், பிரிட்டிஷ் பிரதமர் ராபர்ட் பீல், பாதுகாப்புடன் குடியேற்றத்தை மீண்டும் தொடங்குமாறு இந்தியாவிடம் கேட்டுக் கொண்டார். சரியான பயண நிலைமைகளை உறுதி செய்வதற்காக புலம்பெயர்ந்தோரின் பாதுகாவலர் நியமிக்கப்பட்டார். ஜமைக்கா, பிரிட்டிஷ் கயானா மற்றும் டிரினிடாட் ஆகிய இடங்களுக்கு குடியேற்றம் 1844-ல் சட்டப்பூர்வமாக்கப்பட்டது. 


1856 மற்றும் 1858 இல் கிரெனடா மற்றும் செயின்ட் லூசியா ஆகியவை தொடர்ந்து வந்தன. கடைசி ஒப்பந்தத் தொழிலாளர்கள் 1916-ல் மேற்கிந்தியத் தீவுகளுக்குச் சென்றனர். குடியேறியவர்கள் 1954-ல் இந்தியாவுக்கு இறுதி கப்பலில் திரும்பினார். 


1994-ல், யுனெஸ்கோ "அடிமைப்படுத்தப்பட்ட மக்களின் பாதைகள்: எதிர்ப்பு, சுதந்திரம் மற்றும் பாரம்பரியம்" (‘Routes of Enslaved Peoples: Resistance, Liberty and Heritage’) திட்டத்தைத் தொடங்கியது. இந்த திட்டம் புதிய அறிவை உருவாக்கவும், அறிவியல் நெட்வொர்க்குகளை உருவாக்கவும், அடிமைத்தனம், அதன் ஒழிப்பு மற்றும் அது ஏற்படுத்திய எதிர்ப்புகள் பற்றிய நினைவக முயற்சிகளை ஆதரிக்கவும் உதவியது. சர்வதேச அளவில், அடிமைத்தனத்தின் வரலாற்றைப் பற்றிய மௌனத்தை உடைப்பதிலும், இந்த சோகம் உலகளவில் நினைவுகூரப்படுவதை உறுதி செய்வதிலும் இந்தத் திட்டம் முக்கியமானது.


இந்தியாவைப் பொறுத்தவரை, ஒப்பந்தத் தொழிலாளர்களின் நினைவும், புலம்பெயர்ந்தவர்களின் வலியும், 2016-ல் கனேடிய பிரதமர் ஜஸ்டின் ட்ரூடோ கோமகதா மரு சம்பவத்திற்காக மன்னிப்புக் கேட்டபோது தெளிவாகத் தெரிந்தது. ஏப்ரல் 1913-ல், ஜப்பானியக் கப்பலான கோமகதா மரு (Komagata Maru), இந்தியக் குடியேற்றவாசிகளை கனடாவுக்கு ஏற்றிச் சென்றது. இருப்பினும், கனேடிய அதிகாரிகள் கப்பல் நுழைவை மறுத்து, பயணிகளுக்கு உணவு மற்றும் தண்ணீரைப் பறித்து, அவர்களை சட்டப் போராட்டங்களுக்கு இழுத்து, இறுதியில் செப்டம்பர் 1914-க்குள் கப்பலை இந்தியாவுக்குத் திரும்பும்படி கட்டாயப்படுத்தினர்.


இது கல்கத்தாவில் (கொல்கத்தா) உள்ள பட்ஜ் பட்ஜ் (Budge Budge) துறைமுகத்தில் பெரும் சலசலப்பை ஏற்படுத்தியது. இதன் விளைவாக மோதலில் 16 பயணிகள் கொல்லப்பட்டனர். 


ஆங்கில ஏகாதிபத்தியத்தை எதிர்த்த இந்தியாவில் இத்தகைய சம்பவங்கள் கதர் இயக்கத்தை தூண்டியது. இந்தியத் தொழிலாளர்கள் தோட்டக் காலனிகளில் வேலைக்கு அனுப்பப்பட்டாலும், படித்த இந்தியர்கள் மற்ற செழிப்பான வெளிநாடுகளுக்கு பயணம் செய்வதிலிருந்து ஊக்கமளிக்கவில்லை. இந்திய தேசியவாதத்தில் புலம்பெயர்தல் ஒரு முக்கிய பிரச்சினையாக மாறியது.


சமீபத்திய ஆண்டுகளில், மொரிஷியஸில் உள்ள அப்ரவாசி காட், 2005ல் அப்போதைய பிரதமர் மன்மோகன் சிங்கால் திறந்து வைக்கப்பட்டது, 2011ல் கிடர்போர் டிப்போவில் திறக்கப்பட்ட கொல்கத்தா நினைவகம் மற்றும் முன்னாள் வெளியுறவு அமைச்சர் சுஷ்மாவால் திறக்கப்பட்ட சுரினாம் காட் மை-பாப் நினைவகம் போன்றவை. 


2015-ல் ஸ்வராஜ் ஒப்பந்தம் செய்யப்பட்ட அடிமைத்தனத்தின் துயரங்களையும் மனித ஆவியின் பின்னடைவையும் குறிக்கிறது. அவர்கள் பல நாடுகளில் உள்ள ஒப்பந்த முறையிலிருந்து தோன்றிய புலம்பெயர்ந்தோரின் முக்கியமான பங்களிப்புகளையும், இந்த சமூகங்கள் இத்தனை ஆண்டுகளாக உயிருடன் வைத்திருக்கும் இந்திய உணர்வையும் கொண்டாடுகிறார்கள்.



Original article:

Share:

இந்தியா 3 புதிய ராம்சார் தளங்களைச் (Ramsar sites) சேர்க்கிறது: சதுப்புநிலங்கள் (wetlands) என்றால் என்ன, அவை சுற்றுச்சூழலுக்கு ஏன் முக்கியம்? - மானஸ்வி கல்ரா

 ராம்சார் தளங்கள் அல்லது சர்வதேச முக்கியத்துவம் வாய்ந்த சதுப்பு நிலங்கள் சுற்றுச்சூழல் அமைப்புக்கு (eco-system)  மிகவும் முக்கியமானவை.


ராம்சார் தளங்கள் சர்வதேச முக்கியத்துவம் வாய்ந்த சதுப்புநிலங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இந்த தளங்களை அமைத்த ராம்சர் மாநாடு, முக்கிய சுற்றுச்சூழல் அமைப்பைச் சுற்றி விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதில் ஒரு முக்கிய அடையாளமாக உள்ளது.


ராம்சார் தளங்கள் (Ramsar sites) என்றால் என்ன?


ராம்சார் உடன்படிக்கை (Ramsar Convention) என்பது 1971-ல் ஈரானின் ராம்சார் நகரில் கையெழுத்திடப்பட்ட ஒரு சர்வதேச ஒப்பந்தமாகும். 


உலகெங்கிலும் உள்ள சதுப்பு நிலங்களை முக்கியமானதாக அங்கீகரிப்பதன் மூலம் அவற்றைப் பாதுகாப்பதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.


ராம்சார் தளங்கள் சில நிபந்தனைகளின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, தாவரங்கள் அல்லது விலங்குகளுக்கு வாழ்வின் முக்கியமான காலங்களில் உதவி செய்தால் அல்லது கடினமான சூழ்நிலைகளில் பாதுகாப்பை வழங்கினால் அது சதுப்பு நிலமாக  (wetland) கருதப்படுகிறது. 


இந்த சதுப்பு நிலங்கள் மீன் அல்லது நீர்ப்பறவைகளையும் ஆதரிக்க முடியுமா என்பதை சரிபார்க்கிறது. இயற்கை பாதுகாப்புக்கான சர்வதேச ஒன்றியம் (International Union for Conservation of Nature) மற்றும் இயற்கைக்கான உலகளாவிய நிதியம் போன்ற அமைப்புகள் மாநாட்டில் ஈடுபட்டுள்ளன.


இந்த ஒப்பந்தத்தில் 172 நாடுகள் கையெழுத்திட்டுள்ளன. அவர்கள் சதுப்பு நில இருப்புக்களை உருவாக்க வேண்டும் மற்றும் சதுப்பு நிலங்களை புத்திசாலித்தனமாக பயன்படுத்த வேண்டும். இந்தியா 1982 மாநாட்டில் இணைந்தது, ஆரம்பத்தில் ஒரிசாவில் சிலிகா ஏரி மற்றும் ராஜஸ்தானில் கியோலாடியோ தேசிய பூங்காவை ராம்சார் தளங்களாக மாற்றியது. 


இன்று, ஆசியாவிலேயே அதிக எண்ணிக்கையிலான ராம்சார் தளங்களைக் கொண்ட நாடுகளில் இந்தியாவும் ஒன்று. இந்தியாவின் மிகவும் பிரபலமான ராம்சார் தளங்களில் ஒன்று சுந்தரவனக் காடு. லடாக்கில் உள்ள குளிர் பாலைவனப் பகுதிகளான சோ மோரிரி மற்றும் பாங்கோங் த்சோ போன்ற சதுப்பு நிலங்களும் உள்ளன. இவை கருப்பு கழுத்து கொக்கு (black-necked crane) போன்ற அரிய உயிரினங்களின் தாயகமாகும்.


புதிய ராம்சார் தளங்கள் என்ன?


தமிழ்நாட்டில் உள்ள நஞ்சராயன் பறவைகள் சரணாலயம் (Nanjarayan Bird Sanctuary) நொய்யல் ஆற்றின் கரையில் அமைந்துள்ளது. முதலில் நீர்ப்பாசன பயன்பாட்டிற்கான நீர் தேக்கமாக இருந்தது. 

பின்னர் இது ஒரு குறிப்பிடத்தக்க சுற்றுச்சூழல் அமைப்பாக மாறியுள்ளது. இது பல்வேறு வகையான விலங்கினங்களை தாயகமாக  உள்ளது. 


இப்போது யூரேசியக் கூட்ஸ் (Eurasian coot), ஸ்பாட்-பில்ட் வாத்துகள் (spot-billed duck) மற்றும் பல்வேறு ஹெரான்கள் உட்பட பல பறவை இனங்களை ஆதரிக்கிறது. மத்திய ஆசிய நெடுஞ்சாலையில் இடம்பெயர்ந்து வரும் பறவைகளின் தாயகமாக செயல்படுகிறது. உள்ளூர் மக்களுக்கு மீன்பிடி வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது.


கோரமண்டல் கடற்கரையில் உள்ள கழுவேலி சரணாலயம் (Kazhuveli Sanctuary, Coromandel Coast) தென்னிந்தியாவின் மிகப்பெரிய உவர் நீர் சதுப்பு நிலங்களில் (brackish water wetlands) ஒன்றாகும். சுற்றுச்சூழல் அமைப்பின் உப்பு சதுப்பு நிலங்கள், சேற்றுப் பகுதிகள் மற்றும் ஆழமற்ற நீர் ஆகியவற்றின் கலவையானது, கருப்பு-தலை ஐபிஸ் மற்றும் பெரிய ஃபிளமிங்கோ போன்ற உலகளவில் அழிந்து வரும் பல உயிரினங்களின் இருப்பிடமாக உள்ளது. 


கிழக்கு ஆசிய-ஆஸ்திரேலியா பறக்கும் பாதையில் இடம்பெயர்ந்து வரும் பறவைகளுக்கு இது ஒரு தாயகமாகும். வெள்ளத்தைக் கட்டுப்படுத்தவும், நிலத்தடி நீரை நிரப்பவும் உதவுகிறது. பிராந்தியத்தின் நீர்மட்டத்தை பராமரிக்க உதவுகிறது.


மத்தியப் பிரதேசத்தில் உள்ள தவா நீர்த்தேக்கம் பிராந்திய நீர் மேலாண்மையில் முக்கியப் பங்கு வகிக்கிறது. தவா நதியை அணைத்து உருவாக்கப்பட்டது. தவா நீர்த்தேக்கம் புலம்பெயர்ந்த பறவைகளுக்கு முக்கிய குளிர்கால தளமாகும். தவா விவசாய நிலங்களுக்கு பாசன நீரை வழங்குகிறது. உள்ளூர் சமூகங்களுக்கு குடிநீர் வழங்குகிறது மற்றும் அருகிலுள்ள மீன்வளத்தை பராமரிக்கிறது.


சதுப்பு நிலங்களுக்கு என்ன அச்சுறுத்தல்கள் (threats to wetlands) உள்ளன?


சதுப்பு நிலங்கள் (Wetlands) அதிகப்படியான மழையை உறிஞ்சி, தீவிர வானிலை நிகழ்வுகளின் தாக்கத்திற்கு எதிராக ஒரு இடையகமாக செயல்படுவதன் மூலம் சுற்றுச்சூழலை வெள்ளம் மற்றும் புயல்களிலிருந்து பாதுகாக்கிறது.  காலநிலை மாற்றம் இதுபோன்ற சம்பவங்களின் தீவிரத்தை பாதிக்கத் தொடங்கியுள்ளதால், இது மிகவும் முக்கியமானது.


பசுமை இல்ல வாயு உமிழ்வைக் (greenhouse gas emissions) குறைக்க வேண்டிய முக்கியமான காலத்தில் உலகம் உள்ள நிலையில், கார்பன் சேமிப்பில் சதுப்பு நிலங்கள் முக்கியப் பங்கு வகிக்கின்றன. 


1986-ஆம் ஆண்டின் தேசிய சதுப்பு நிலப் பாதுகாப்புத் (National Wetland Conservation Programme) திட்டம் தொடங்கியது. 2015-ல், நீர்வாழ் சதுப்புநிலங்களைப் பாதுகாப்பதற்கான தேசியத் திட்டத்தை (National Plan for Conservation of Aquatic Wetlands) அறிமுகப்படுத்தியது. 


பாதுகாப்பதற்கான கொள்கைகள் மற்றும் முயற்சிகளை இந்திய அரசாங்கம் தொடங்கியது. சுற்றுச்சூழல், வனம் மற்றும் காலநிலை மாற்ற அமைச்சகம் (Ministry of Environment, Forest and Climate Change) 2,200 சதுப்பு நிலங்களை பாதுகாத்து வருகிறது. இருப்பினும், சதுப்பு நிலங்கள் தொடர்ந்து அச்சுறுத்தல்களை எதிர்கொள்கின்றன. 


2018-ராம்சார் மாநாட்டின் உலகளாவிய சதுப்புக் கண்ணோட்டத்தின்படி (global wetland outlook, 2018) 1970 மற்றும் 2015-க்கு இடையில் 35% உலகளாவிய ஈரநிலங்கள் அழிக்கப்பட்டன, மனித நடவடிக்கைகள் சதுப்பு நிலங்களின் அழிவுக்கு வழிவகுத்தது. 


சுற்றுச்சூழல், வனம் மற்றும் காலநிலை மாற்ற அமைச்சகத்தால் (Ministry of Environment, Forest and Climate Change)  வெளியிடப்பட்ட அறிக்கைகள் இந்தியாவில் ஆக்கிரமிப்பு, மாசுபாடு மற்றும் விரைவான நகரமயமாக்கல் ஆகியவற்றின் காரணமாக சதுப்பு நிலங்களின் சீரழிவு மற்றும் சுருங்கி வருவதைக் காட்டுகின்றன. 


நீர்நிலைகளில் விவசாயம் மற்றும் தொழிற்சாலைகள் வெளியேறுவது சதுப்பு நிலங்களின் ஆரோக்கியத்தை கணிசமாகக் பாதிக்கிறது மேலும். நீரின் தரத்தை மோசமாக்குகிறது.



Original articles:

Share:

பிரதமர் மோடியின் உக்ரைன் பயணம் மூன்று புதிய பாதைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது -சி.ராஜா மோகன்

  உக்ரைன் அதிபர் வோலோடிமிர் ஜெலென்ஸ்கிக்கு ஆதரவு கொடுப்பதன் மூலம், பிரதமர் நரேந்திர மோடி மூன்று முக்கிய செயல்முறைகளைத் தொடங்கியுள்ளார். 


பிரதமர் நரேந்திர மோடி கியேவுக்கு செல்ல, ஒரு சோகமான மற்றும் உலகளாவிய சீர்குலைவு  தற்போது நிகழ்ந்துள்ளது. 1991-ஆம் ஆண்டில் சோவியத் யூனியன் உடைந்த பின்னர் உக்ரைன் ஒரு சுதந்திர நாடாக மாறிய பின்னர் அவர் மேற்கொள்ளும் முதல் பயணம் இதுவாகும். 


உக்ரைனுக்கு பயணம் செய்ததன் மூலமும், கடுமையான நெருக்கடியில் உள்ள ஒரு நாட்டை வழிநடத்தும் அதிபர் வோலோடிமிர் ஜெலென்ஸ்கிக்கு ஆதரவைக் காட்டுவதன் மூலமும், மோடி மூன்று முக்கிய செயல்முறைகளைத் தொடங்கியுள்ளார். முதலாவதாக, அவர் ஐரோப்பாவின் அமைதிக்கான தேடலில் இந்தியாவை இணைக்கிறார். இரண்டாவதாக, உக்ரைன் மீதான ரஷ்யாவின் படையெடுப்பால் ஏற்பட்ட உலகளாவிய புவிசார் அரசியல் மாற்றங்களில் தந்திரத்துக்கான இந்தியாவின் இடத்தை அவர் விரிவுபடுத்துகிறார். மூன்றாவதாக, சோவியத் யூனியனுக்குப் பிந்தைய காலகட்டத்தில் கியேவுடன் இந்தியா இழந்த பிணைப்பை அவர் மீட்டெடுக்கிறார். 


ஐரோப்பாவில் இந்தியா

 

மோடி பிரம்மாண்டமான அமைதித் திட்டத்துடன் உக்ரைன் வரவில்லை. போர் மற்றும் அமைதி குறித்த ஆழமான உரையாடலில் ஜெலென்ஸ்கியை ஈடுபடுத்த வார்சாவிலிருந்து உக்ரைனுக்கு அவர் மேற்கொண்ட நீண்ட ரயில் பயணம் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. உக்ரைனுக்கு இன்னொரு அமைதித் திட்டம் தேவையில்லை. இந்தியாவிலும் உலகளாவிய தெற்கிலும் போதுமான அளவு எதிரொலிக்காத உயிர்வாழ்வதற்கான போராட்டத்தைப் பற்றிய மோடியின் புரிதல் அதற்கு தேவைப்பட்டது. 


உக்ரைனின் தற்போதைய நிலைகளைக் கேட்பதற்கும் சமாதான முயற்சிகளுக்கு பங்களிப்பதற்கும் மோடியின் விருப்பம் உலகளாவிய தெற்கில் செல்வாக்கு செலுத்தும் என்று ஸெலென்ஸ்கி நம்புகிறார். இந்த பிராந்தியம் அதன் பொருளாதார தாக்கத்திற்கு மத்தியிலும், பெரும்பாலும் போரில் இருந்து விலகியே உள்ளது. 




இராஜதந்திர இடம்


உக்ரைன் போரின் புவிசார் அரசியல் விளைவுகள் தொடர்ந்து கட்டவிழ்ந்து வரும் நிலையில், உலகை மறுவடிவமைத்து வரும் இந்த மோதலில் இந்தியா இனி ஒரு செயலற்ற பார்வையாளராக இருக்காது என்பதை மோடியின் கீவ் பயணம் உணர்த்துகிறது. பல நூற்றாண்டுகளாக, இந்தியா ஐரோப்பிய போர்களுக்கு ஒரு துணையாக இருந்தது. ஆனால், மோடியின் வருகை தற்போதைய முக்கிய ஐரோப்பிய மற்றும் உலகளாவிய மோதலை செயலூக்கத்துடன் வடிவமைப்பதற்கான இந்தியாவின் உறுதிப்பாட்டைக் காட்டுகிறது. 


ஐரோப்பிய அதிகார சமநிலையை மாற்ற முயற்சிக்கும் ஒரே ஆசிய சக்தி இந்தியா மட்டுமல்ல. மோடி வார்சோவில் இருந்து கீவ் வரை பயணித்துக் கொண்டிருந்தபோது, சீன பிரதமர் லி கியாங் மாஸ்கோவுக்கான தனது பயணத்தை முடித்துக் கொண்டிருந்தார்.  இது உக்ரைன் மோதலில் சீனாவின் வளர்ந்து வரும் நிலையை எடுத்துக்காட்டியது. இந்த போர் ரஷ்யாவிற்கும் மேற்கத்திய நாடுகளுக்கும் இடையிலான புதுப்பிக்கப்பட்ட போட்டியைப் பற்றியது மட்டுமல்ல, ஐரோப்பாவில் இந்தியா மற்றும் பெய்ஜிங்கின் நிலையை பற்றியது. 


மோடி கியேவுக்கு வந்தபோது, கமலா ஹாரிஸ், அமெரிக்க ஜனாதிபதிக்கான ஜனநாயகக் கட்சியின் நியமனத்தை ஏற்றுக்கொண்டு ஒரு சக்திவாய்ந்த உரையில், உக்ரேனைப் பாதுகாப்பதற்கும் நேட்டோவை வலுப்படுத்துவதற்கும் தனது ஆழ்ந்த உறுதிப்பாட்டை வெளிப்படுத்தினார். ஹாரிஸின் வேட்புமனு மற்றும் உக்ரேன் மீதான அவரது வலுவான நிலைப்பாடு, அமெரிக்கா ஐரோப்பாவில் இருந்து பின்வாங்கத் தயாராக உள்ள ஒரு "சோர்வடைந்த பலவான்" (weary titan) என்ற பார்வையை மறுக்கிறது. இந்த விவாதத்தின் முடிவு இந்தியாவின் பாதுகாப்புக் கொள்கையில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கங்களை ஏற்படுத்தும். 


இந்த வாரம் வாஷிங்டனில் பாதுகாப்பு அமைச்சர் ராஜ்நாத் சிங் இருப்பது, அமெரிக்காவுடன் இந்தியாவின் இராஜதந்திர உறவுகளை விரிவுபடுத்துவதை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. அதிபர் விளாடிமிர் புடின் மற்றும் ஜெலென்ஸ்கியுடன் மோடியின் அடுத்தடுத்த ஈடுபாடு, மாறிவரும் வல்லரசு உறவுகளுக்கு மத்தியில் தனது நலன்களைப் பாதுகாப்பதற்கான இந்தியாவின் உறுதியைக் காட்டுகிறது. 


இந்தியா-கீவ் மறுமலர்ச்சி


மோடியின் வருகை இந்தியாவுக்கும் உக்ரைனுக்கும் இடையிலான இழந்த பிணைப்பை மீட்டெடுப்பது பற்றியது. சோவியத் சகாப்தத்தின் போது உக்ரைனுடன் இந்தியா வலுவான உறவுகளைக் கொண்டிருந்தாலும், சோவியத் ஒன்றியத்தின் வீழ்ச்சிக்குப் பிறகு இந்தியாவிடமிருந்து அதே அளவிலான அரசியல் நிலையை கீவ் பெறவில்லை. 


கியேவில் மோடிக்கு அளிக்கப்பட்ட அன்பான வரவேற்பில் உக்ரைனில் இந்தியா மீதான அசாதாரண நல்லெண்ணம் தெளிவாகத் தெரிந்தது.  மோடி மற்றும் ஜெலென்ஸ்கி ஆகியோர் தங்கள் உறவை ஒரு "இராஜதந்திர கூட்டாண்மை"க்கு உயர்த்துவதற்கும், அவர்களின் பொருளாதார மற்றும் பாதுகாப்பு உறவுகளை மறுதொடக்கம் செய்வதற்கும், அவர்களின் கலாச்சார தொடர்புகளை புத்துயிர் பெறுவதற்கும் அர்ப்பணிப்புடன் இருப்பது உக்ரைனுடனான இந்தியாவின் உறவுகளை நீண்டகாலமாக புறக்கணித்ததன் முடிவைக் குறிக்கிறது. 


நீண்டகாலமாக அரசியல் சார்பு மற்றும் மத்திய ஐரோப்பிய வரலாற்றைப் பற்றிய புரிதல் இல்லாமை ஆகியவற்றால் செல்வாக்கு செலுத்தப்பட்ட உக்ரைன் போர் குறித்த இந்தியாவின் விவாதத்திற்கு அதிக நுணுக்கத்தையும் நுட்பத்தையும் கொண்டு வர மோடியின் வருகை உதவும். 


  சி. ராஜா மோகன், பேராசிரியர், சிங்கப்பூர் தேசிய பல்கலைக்கழகத்தின் தெற்காசிய ஆய்வுகள் நிறுவனம்.


Original article:

Share:

பொதுத்தேர்வு மதிப்பெண் அதிகரிப்பு குறித்த வருடாந்திர குற்றச்சாட்டு -ஆர். சீனிவாசன்,எஸ். ராஜா சேது துரை

 தேர்வு முறை மிகவும் வெளிப்படையானதாகவும், பொறுப்புணர்வுடனும் இருக்க வேண்டும். மேலும், தேர்வு முறை ஒரு நல்ல தணிக்கை செயல்முறையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.


இந்தியாவில் உள்ள பள்ளி வாரியங்கள், வாரியத் தேர்வுகளின் போது 10 மற்றும் 12-ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் மதிப்பெண்களை உயர்த்துவதாக விமர்சனங்களை எதிர்கொள்கின்றன. இந்த விமர்சனம் அதிக தேர்ச்சி விகிதங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது. 2023-ஆம் ஆண்டில் 10 ஆம் வகுப்பில் மாணவர்களின் மொத்த தேர்ச்சி சதவீதம் 85% ஆகவும், 2023 ஆம் ஆண்டில் 12 ஆம் வகுப்பில் 82% ஆகவும் இருந்தது. தவிர, 60% மதிப்பெண்களுக்கு மேல் பெற்ற மாணவர்களின் சதவீதம் 10 ஆம் வகுப்பில் 61% ஆகவும், 12-ஆம் வகுப்பில் 56% ஆகவும் இருந்தது.


பல மாணவர்கள் அதிக மதிப்பெண்களைப் பெறும்போது, ​​அது மதிப்பெண் சுருக்கம் (mark compression) என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது மதிப்பெண் வீக்கத்தைக் (mark inflation) குறிக்கும். மதிப்பெண் சுருக்கம் மற்றும் மதிப்பெண் வீக்கம் இரண்டு பிரச்சினைகளும் கல்வி முறையின் நம்பகத்தன்மைக்கு தீங்கு விளைவிக்கிறது. உயர்கல்வி அல்லது வேலைகளுக்கு மாணவர்கள் நன்கு தயாராக இல்லாததால், மாணவர்களின் எதிர்கால வாய்ப்புகளையும் அவை பாதிக்கின்றன. இதனால்தான் உயர்கல்விக்கான நுழைவுத் தேர்வுக்கான கோரிக்கை அதிகரித்து வருகிறது.


வாரியங்களில் உள்ள மாறுபாடுகள் 


  2023-ஆம் ஆண்டில், 12-ஆம் வகுப்பு தேர்வை 1.55 கோடி மாணவர்களும், 10-ஆம் வகுப்பு தேர்வை 1.85 கோடி மாணவர்களும் எழுதினர். வாரியங்களுக்கிடையேயான தேர்ச்சி சதவீதத்தில் உள்ள வேறுபாடு குறிப்பிடத்தக்கதாக இல்லை. இருப்பினும், இரண்டாம் நிலை மற்றும் மேல்நிலைத் தேர்வுகளில், தேசிய சராசரியுடன் ஒப்பிடும்போது, ​​அசாம், பீகார், சத்தீஸ்கர், குஜராத், மத்தியப் பிரதேசம், மகாராஷ்டிரா, பிற வடகிழக்கு மாநிலங்கள், ஒடிசா, உத்தரப் பிரதேசம், உத்தரகண்ட் மற்றும் மேற்கு வங்கம் ஆகிய மாநிலங்களில் குறைவான மாணவர்களே 60% மதிப்பெண்கள் பெற்றுள்ளனர்.  இதன் பொருள் மற்ற மாநிலங்களில் உள்ள மாணவர்கள் சிறப்பாகச் செயல்பட்டார்களா? நிச்சயமாக இல்லை. ஏனென்றால், வெவ்வேறு வாரியங்களால் மாணவர்களை ஒப்பிடுவதற்கு நிலையான வழி இல்லை. இருப்பினும், சில வாரியங்கள் மற்றவர்களைவிட மதிப்பெண்களைஅளிக்கின்றனவா என்ற கேள்வி எழுகிறது.


பள்ளி வாரியத் தேர்வுகளில் மதிப்பெண் அல்லது தர வீக்கம் (grade inflation) எல்லா இடங்களிலும் பள்ளி வாரியத் தேர்வுகளில் நடக்கிறது. 


ஒவ்வொரு நாட்டிலும் உள்ள கல்வியாளர்களும் பொது வல்லுநர்களும் இந்த சிக்கலைக் கவனித்து, அதை சரிசெய்ய மற்ற நாடுகளுக்கு அழைப்பு விடுக்கின்றனர். மதிப்பெண்கள் ஒரு மாணவரின் கல்வி அறிவு மற்றும் திறன்களை பிரதிபலிக்க வேண்டும். பொதுவாக, வாரியத் தேர்வுகளில் மதிப்பெண் வீக்கத்தை நிரூபிக்க பள்ளி வாரியத் தேர்வு மதிப்பெண்கள் தரப்படுத்தப்பட்ட தேசிய அளவிலான  (national standardized tests) தேர்வுகளுடன் ஒப்பிடப்படுகின்றன. 


தேசிய தகுதி மற்றும் நுழைவுத் தேர்வு (National Eligibility cum Entrance Test (NEET)), கூட்டு நுழைவுத் தேர்வு (Joint Entrance Examination (JEE)) மற்றும் 12ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் எடுக்கும் பொதுவான பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வு (Common University Entrance Test (CUET)) போன்ற சில தேசிய அளவிலான தேர்வுகள் இந்த ஒப்பீட்டிற்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இருப்பினும், இந்த தேர்வுகள் ஒரு மாணவர் தனது  பள்ளியின் பாடத்திட்டத்தின் அடிப்படையில் பாடத்தை எவ்வளவு நன்றாக அறிந்திருக்கிறார் என்பதைச் சரிபார்க்கவில்லை.


இந்த தேர்வுகள் சில உயர்கல்வித் திட்டங்களுக்கு அதிக மதிப்பெண்கள் பெற்ற மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கப் பயன்படுகின்றன. அனைத்து 12-ஆம் வகுப்பு மாணவர்களும் இந்த தேசிய நுழைவுத் தேர்வுக்கு தயாராவதில்லை. இந்தத் தேர்வுகளில் சிறப்பாகச் செயல்படுவதற்காக பல மாணவர்கள் சிறப்புப் பயிற்சி வகுப்புகளில் கலந்து கொள்கின்றனர். இதன் காரணமாக, இந்தச் தேர்வுகள் மாநிலங்களுக்கிடையேயான கல்வித் தரங்களை ஒப்பிடுவதற்குப் பயன்படாது.


தேசிய கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சி கவுன்சில் (National Council of Educational Research and Training (NCERT)) ஒவ்வொரு ஆண்டும் தரப்படுத்தப்பட்ட தேர்வை நடத்துகிறது. இந்த தேர்வு 10-ஆம் வகுப்பு உட்பட பெரும்பாலான வகுப்புகளுக்கு நடத்தப்படுகிறது. இருப்பினும், 11 மற்றும் 12-ஆம் வகுப்புகளுக்கு NCERT தேர்வுகளை நடத்துவதில்லை. தேசிய சாதனை (National Achievement Survey (NAS)) ஆய்வு  நாட்டிலுள்ள ஒவ்வொரு மாவட்டத்திலிருந்தும் சில ஆயிரம் மாணவர்களின் மாதிரியைச் சோதிக்கிறது. 


ஆங்கிலம், கணிதம், அறிவியல், சமூக அறிவியல் மற்றும் ஒரு பிராந்திய மொழி ஆகிய ஐந்து பாடங்களில் மதிப்பெண்களை மதிப்பிடுவதற்கு “உருப்படி மறுமொழிக் கோட்பாடு” (‘Item response theory’) என்ற முறையைப் பயன்படுத்தி தேசிய கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சி ஆணையம் இந்த நிலையான தேர்வை நடத்துகிறது.


தேசிய சாதனை ஆய்வு, அறிவியல் பூர்வமாக வடிவமைக்கப்பட்டிருந்தாலும், கொள்கை பரிந்துரைகளை உருவாக்க முடிவுகளைப் பயன்படுத்துவது கடினம். தேர்வானது மாணவர்களின் மதிப்பெண்களை வெவ்வேறு வாரியங்களின் பாடத்திட்டங்களுடனோ அல்லது பள்ளிகளின் செயல்திறனுடனோ இணைக்கவில்லை. பள்ளி வாரியங்கள் மூலம் மதிப்பெண் பணவீக்கத்தை அளவிடுவதற்கும் இது உதவாது. தேசிய சாதனை ஆய்வு போன்ற வழக்கமான வருடாந்திர ஆய்வுகள், தற்போதைய மேம்பாடுகளுடன், மாநிலங்கள் முழுவதும் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் வேறுபாடுகளைப் புரிந்துகொள்ளவும் கல்வி நடைமுறைகளில் மாற்றங்களை வழிகாட்டவும் உதவும்.


 ஒப்பிடக்கூடிய தேர்வுகள் இல்லாவிட்டாலும், அதிக தேர்ச்சி விகிதங்கள் மற்றும் வாரிய தேர்வுகளில் 60%-க்கும் அதிகமான மாணவர்கள் பெறுவது மதிப்பெண் பணவீக்கம் மற்றும் மதிப்பெண் குறையக்கூடும் என்று கூறுகின்றன. இதன் பொருள் தேர்வுமுறையை மிகவும் நம்பகமானதாக மாற்றுவதற்கு நடவடிக்கைகளை மேம்படுத்த வேண்டும்.

 




மதிப்பீட்டு அமைப்புகளை தரப்படுத்துங்கள் (Standardise assessment systems)


  சமூகம் மற்றும் மாணவர்கள் இருவருக்குமான வாரியத் தேர்வுகளில் பங்குகளை புறக்கணிக்க முடியாது. எனவே, வாரியங்கள் சமூகத்திற்கும் ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் பொறுப்புக்கூற வேண்டும். வெளிப்படையற்ற வாரிய தேர்வு முறை (opaque board examination system) இந்த சிக்கல்களுக்கு மூல காரணம். இந்த செயல்முறையைச் சுற்றியுள்ள தவறுகள் அல்லது நியாயமற்ற நடைமுறைகளை அனுமதிக்கக் கூடாது.


கேள்வி வடிவங்கள் மற்றும் பதில்கள் குறித்த தெளிவான வழிகாட்டுதல்களுடன் செயல்முறை செய்யப்பட வேண்டும். மாணவர்கள் தங்கள் கற்றல் எவ்வாறு சோதிக்கப்படுகிறது மற்றும் மதிப்பெண்கள் எவ்வாறு வழங்கப்படுகின்றன என்பதைக் காட்டும் வழிகாட்டி புத்தகங்களை வைத்திருக்க வேண்டும். வினாத்தாள்களை அமைத்தல், அச்சிடுதல் மற்றும் விநியோகம் செய்யும் செயல்முறை தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்டு வெளியிடப்பட வேண்டும். விடை புத்தகங்களை அச்சிடுதல், விநியோகித்தல் மற்றும் சேகரிப்பது போன்றவற்றுக்கும் இதுவே செல்கிறது. முடிவுகள் வெளியான பிறகு மாணவர்கள் தங்கள் விடைத்தாள்களை இலவசமாகப் பார்க்க முடியும் மற்றும் சிறிய கட்டணத்தில் மறுமதிப்பீட்டிற்கு விண்ணப்பிக்க வேண்டும். ஒரு வெளிப்படையான அமைப்பு மறுமதிப்பீட்டின் தேவையை குறைக்க வேண்டும்.

 

விடைத்தாள்களை அச்சிடுதல், அவற்றின் விநியோகம் மற்றும் சேகரிப்பு ஆகியவை குறியீடு செய்யப்பட வேண்டும், சுய திருத்த தணிக்கை செயல்முறை நடைமுறையில் இருக்க வேண்டும். மதிப்பெண்கள் வழங்குவதில் பிழைகள் (தீர்ப்பு பிழைகள் தவிர) தவிர்க்க விடைத்தாள்களின் மதிப்பீட்டில் பகுதி தானியங்கி முறை - ஸ்கேனிங் மற்றும் ஆன்லைன் மதிப்பீடு  செயப்பட வேண்டும். விடைத்தாள் தேர்வு முடிவுகள் வெளியிடப்பட்ட பிறகு ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் விடைத்தாள் இலவசமாக கிடைக்க வேண்டும் மற்றும் மறுமதிப்பீட்டிற்கு பெயரளவு கட்டணத்திற்கு விண்ணப்பிக்கும் முறை வேண்டும். வெளிப்படையான மற்றும் நம்பகமான தேர்வு முறை மறுமதிப்பீட்டின் தேவையைக் குறைக்க வேண்டும். 


 


வெளிப்படைத்தன்மை தேவை 


கடினமான, பொருத்தமற்ற அல்லது தவறான கேள்விகளுக்கு மதிப்பெண்கள் வழங்குவதற்கான வெளிப்படையான செயல்முறை இருக்க வேண்டும். முடிவுகள் வெளியிடப்பட்டதும், தேர்வுக்குழு கூட்டத்தின் தீர்மானங்ளையும் வெளியிட வேண்டும். வினாத்தாள் கற்றலை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறது, அதன் சிரம நிலை மற்றும் மிதமான மதிப்பெண்கள் எவ்வாறு தீர்மானிக்கப்பட்டது என்பதை வாரியம் விளக்க வேண்டும். மதிப்பெண் பட்டியல் இரண்டு வடிவங்களில் வெளியிடப்பட வேண்டும். 


முதல் வடிவத்தில் ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் அதிகபட்ச மதிப்பெண்களில் வழங்கப்பட்ட உண்மையான மதிப்பெண்கள் மற்றும் மொத்த மதிப்பெண்கள் மட்டுமே காட்டப்பட வேண்டும். இரண்டாவது வடிவம் ஒவ்வொரு பாடத்திலும் தரப்படுத்தப்பட்ட மதிப்பெண்களையும் இந்த மதிப்பெண்களின் மொத்தத்தையும் காட்ட வேண்டும். தரப்படுத்தப்பட்ட மதிப்பெண்கள் என்பது ஒவ்வொரு பாடத்திலும் மதிப்பெண்களின் புள்ளிவிவர மதிப்பீடுகள் ஆகும். 


இது மதிப்பெண்களின் விநியோகம் (சராசரி மற்றும் நிலையான விலகல்) மற்றும் கேள்விகளின் சிரம நிலைகள், மாணவர்களின் மொத்த பதிலளிப்பு திறனைக் கருத்தில் கொண்டு செய்து வெளியிட வேண்டும். பல புள்ளிவிவர நுட்பங்கள் உள்ளன. மேலும், தேர்வுகள் தொடங்குவதற்கு முன்பு அதைப் பயன்படுத்த வாரியம் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து வெளியிடலாம். தரப்படுத்தப்பட்ட மதிப்பெண்கள் மதிப்பெண் வீக்கத்தை அகற்றும் மற்றும் மற்ற வாரியங்களில் மற்றும் வெவ்வேறு ஆண்டுகளில் உள்ள மாணவர்களின் மதிப்பெண்களுடன் ஒப்பிடத்தக்கதாக இருக்கும். 


பள்ளி வாரியங்கள் (school boards) மதிப்பெண்களை உயர்த்துகின்றன அல்லது சுருக்குகின்றன என்ற நம்பிக்கை வலுவான சான்றுகளால் ஆதரிக்கப்படுகிறது. பள்ளி வாரியத் தேர்வு முறைகளை நம்பகமானதாக மாற்றவும், இந்தப் பிரச்சினைகளைத் தடுக்கவும், வெளிப்படைத் தன்மை தேவைப்படுகிறது. இது ஒரு நல்ல தணிக்கை முறையால் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும்.



Original article:

Share: