ஆஸ்திரேலிய பிரதமர் அந்தோணி அல்பனீஸ் சமூக ஊடக தளங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான குறைந்தபட்ச வயதை நிர்ணயிக்கும் திட்டத்தை அறிவித்துள்ளார். சமூக வலைதளங்களில் இருந்து குழந்தைகளை தடை செய்ய வேண்டுமா? அமண்டா தேர்ட் மற்றும் அபராஜிதா பாரதி ஆகியோர் மந்திரா மோடியுடன் கேள்வி குறித்து விவாதிக்கின்றனர்.
அமண்டா, ஆஸ்திரேலியாவில் நடந்து வரும் விவாதத்தைப் பற்றி எங்களிடம் சொல்ல முடியுமா?
அமண்டா: இந்த கொள்கை முடிவு எதிர்பாராத விதமாக வந்துள்ளது. இது நாம் நீண்ட காலமாக விவாதித்து வரும் விவாதம் அல்ல. தொற்றுநோய்க்குப் பிறகு, குழந்தைகள் ஆன்லைனில் அதிக நேரம் செலவிடுகிறார்கள். மேலும், சமூக ஊடகங்களால் சில குழந்தைகள் தீங்குகளை எதிர்கொள்கின்றனர். இதனால் விவாதம் தீவிரமடைந்துள்ளது.
தடைக்கான அழுத்தம் முக்கியமாக பெற்றோர் குழுக்களிடமிருந்து இருந்து உருவானது. குழந்தைகளை ஆன்லைனில் பாதுகாப்பாக வைத்திருப்பதற்கு தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களை பொறுப்பேற்குமாறு அரசாங்கம் அழுத்தம் கொடுக்கிறது. 2025-ஆம் ஆண்டில் ஆஸ்திரேலியா கூட்டாட்சித் தேர்தலை நோக்கிச் செல்வதால் காரணங்களும் இந்த விவாதத்திற்கு பின்னால் உள்ளன. செய்தி உள்ளடக்கத்திற்கு செய்தி நிறுவனங்களுக்கு பணம் செலுத்த மாட்டோம் என மெட்டா அறிவித்துள்ளது. எனவே, அரசாங்கம் முர்டாக் (Murdoch) ஊடகக் குழுவை திருப்திப்படுத்த விரும்புகிறது. தடையை ஆதரிப்பதன் மூலம் அரசாங்கம் இதைச் செய்ய முடியும்.
தடையானது நல்லவிதமாகத் தோன்றினாலும், பெற்றோர்களின் விருப்பத்திற்கு ஏற்ப அமையவில்லை. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பான இடங்களைத் தேடுகிறார்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப தளங்களின் மீது நாம் அதிக அழுத்தம் கொடுக்க வேண்டும். இந்த அழுத்தம் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கு சிறந்த இடங்களை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
அபராஜிதா, வயது வரம்பு பற்றி உங்கள் கருத்து என்ன?
அபராஜித பாரதி: வயது வரம்புகளை அமல்படுத்துவது பற்றி நாம்விவாதிக்கும் போது, தரவுகள் முக்கியம். இந்தியாவில், டிஜிட்டல் தனிநபர் தரவுப் பாதுகாப்புச் (Digital Personal Data Protection Act, 2023) சட்டம் 2023 சரிபார்க்கக்கூடிய பெற்றோரின் ஒப்புதல் இருந்தால் மட்டுமே குழந்தைகள் தங்கள் தனிப்பட்ட தரவைச் சேகரிக்கும் தளங்களைப் பயன்படுத்த முடியும் என்று கூறுகிறது. ஆனால், இதை எப்படி செயல்படுத்துவது? அதேபோல், ஆஸ்திரேலியாவின் பிரதமர் 16-வயது வரை சமூக ஊடகங்களை தடை செய்வது பற்றி பேசும்போது, அந்த தடை எவ்வாறு செயல்படுத்தப்படும்? என்பது குறித்து தெளிவாக விளக்கவில்லை.
டிஜிட்டல் உலகில் தடைகளை அமல்படுத்துவது கடினம். அமண்டா குறிப்பிட்டுள்ளபடி, குழந்தைகள் பெரும்பாலும் கட்டுப்பாடுகளை உடைப்பதற்கான வழிகளை தெரிந்து வைத்துள்ளார்கள். உதாரணமாக, தென் கொரியாவின் சிண்ட்ரெல்லா சட்டம் (Cinderella Law) நள்ளிரவு முதல் காலை 6:00 மணி வரை கேமிங்கை தடை செய்தது. ஆனால், குழந்தைகள் தளங்களை அணுக அடையாள திருட்டைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கினர்.
வயது வரம்புகள் பெற்றோர்களுக்கு சுமையை ஏற்படுத்துவதாகத் தெரிகிறது. இது நியாயமா?
அபராஜித பாரதி: நீங்கள் சொல்வது சரி தான். இந்தியாவில், டிஜிட்டல் கல்வியறிவு குறைவாக இருப்பதாலும், பல மொழிகள் இருப்பதாலும் இந்த பிரச்சினை அதிகமாக உள்ளது. தளங்கள் எப்போதும் எல்லா மொழிகளிலும் ஒரே மாதிரியாக செயல்படுவதில்லை. பல குடும்பங்கள் சாதனங்களைப் பகிர்ந்து கொள்கின்றன. டெல்லியில் உள்ள அடுக்கு 2 மற்றும் அடுக்கு 3 நகரங்கள் மற்றும் அரசு பள்ளிகளில் 10,000 குழந்தைகளிடம் நடத்தப்பட்ட ஆய்வில், 80% குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருக்கு ஆன்லைன் தளங்களைப் பயன்படுத்த உதவுவதை நாங்கள் கண்டறிந்தோம். எனவே, பாதுகாப்பான ஆன்லைன் பயன்பாட்டில் பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு வழிகாட்ட வேண்டும் என்று எதிர்பார்ப்பது நடைமுறையில் இல்லை.
2021-ஆம் ஆண்டிற்கான தேசிய மாதிரி ஆய்வு அலுவலகம் (National Sample Survey Office (NSSO)) தரவுகள், 40% இந்தியர்களுக்கு மட்டுமே கணினியில் கோப்புகளை நகலெடுப்பது அல்லது நகர்த்துவது எப்படி என்று தெரியும் என்பதைக் காட்டுகிறது. இந்த எண்ணிக்கை மேம்பட்டிருக்கலாம், ஆனால் வயதைச் சரிபார்க்க அடையாள அடிப்படையிலான சரிபார்ப்பைப் பயன்படுத்துவது அவர்களுக்கு கடினமாக இருக்கும். எனவே, ஆன்லைன் தளங்களுக்கு என்ன பொறுப்புகள் உள்ளன என்பதை நாம் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். ஆன்லைன் தளங்களைப் பயன்படுத்தும் போது குழந்தைகள் பாதுகாப்பாக இருப்பதை உறுதி செய்ய அவர்கள் வடிவமைப்பு மாற்றங்களையும் மேற்கொள்ள வேண்டும்.
அமண்டா, வீட்டில் குடும்பங்கள் என்ன பேசுகின்றன?
அமண்டா: பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் ஆன்லைன் அதிகமாக பயன்படுத்துவதாக உணர்கிறார்கள். தீங்கு விளைவிக்கும் தீவிர நிகழ்வுகளை மட்டுமே முன்னிலைப்படுத்தும் ஊடக சூழலால் இது மோசமடைகிறது. குழந்தைகள் குறிப்பிடத்தக்க தீங்குகளை எதிர்கொள்ளும் தீவிர நிகழ்வுகளை மட்டுமே ஊடகங்கள் அடிக்கடி தெரிவிக்கின்றன. இது ஒருதலைப்பட்சமான உரையாடலை உருவாக்குகிறது. குழந்தைகளின் டிஜிட்டல் ஈடுபாட்டின் நேர்மறையான அம்சங்களை இது கவனிக்கவில்லை.
உயர்தர ஆன்லைன் பாதுகாப்பு பொருட்களை வழங்கும் சில நிறுவனங்கள் உள்ளன. இருப்பினும், பெற்றோர்கள் பார்க்கும் கதைகளுடன் ஒப்பிடும்போது இந்த ஆதாரங்கள் பரவலாகக் கிடைக்கவில்லை. ஊடக விவாதத்தை சமநிலைப்படுத்த வேண்டும். ஆன்லைனில் தங்கள் குழந்தைகளை எவ்வாறு பாதுகாப்பாக வைத்திருப்பது என்பது குறித்து பெற்றோருக்கு வலுவான ஆலோசனைகளை வழங்குவது முக்கியம். ஆன்லைனில் இருப்பதன் பலன்களை எவ்வாறு அதிகப்படுத்துவது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும் அவர்களுக்கு உதவ வேண்டும்.
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் ஆன்லைன் அனுபவங்களைப் பயன்படுத்திக் கொள்ள அவர்களை ஆதரிக்கும் போது, அது தீங்குகளைக் குறைக்கும் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது.
அபராஜித பாரதி: இந்தப் பிரச்சினையில் இந்தியாவின் கல்வி முறை பெரும் பங்கு வகிக்கிறது. இந்த திறன்கள் வேலைகளுக்கு முக்கியம் என்பதால் பள்ளி பாடங்களை டிஜிட்டல் மயமாக்க வேண்டும். இருப்பினும், அடிக்கடி திரை நேரத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம். உடல் செயல்பாடுகள் மற்றும் எழுத்து ஆகியவற்றுடன் தொழில்நுட்பத்தை எவ்வாறு சமநிலைப்படுத்துகிறோம் என்பது பற்றிய கேள்விகளை இது எழுப்புகிறது.
கூடுதலாக, குழந்தைகள் தங்கள் முக்கிய பாடத்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக ஆன்லைனில் எவ்வாறு பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். ஆனால், இந்தியப் பள்ளிகளில் ஆன்லைன் பாதுகாப்பு குறித்த போதிய பாடங்கள் இல்லை. ஆன்லைனில் எப்படி நடந்துகொள்வது, ஆபத்துக்களை அடையாளம் கண்டுகொள்வது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது போன்றவற்றை குழந்தைகள் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் தரவை ஆன்லைனில் பகிர்கிறார்கள், தனியுரிமையைப் பணயம் வைக்கிறார்கள். இதை எப்படி நிவர்த்தி செய்வது?
அமண்டா: நீங்கள் சொல்வது முற்றிலும் சரி. பெற்றோர்கள் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதை விட வித்தியாசமாகப் பயன்படுத்துவதை குழந்தைகள் கவனித்திருக்கிறார்கள். பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தைகளுக்காக ஒரு விதியையும், தங்களுக்கு மற்றொன்றையும் வைத்திருக்கிறார்கள். குழந்தை வளர்ப்பு என்பது ஒரு நல்ல முன்மாதிரியை வைப்பதை உள்ளடக்கியது. பெற்றோர் காட்டும் பழக்கவழக்கங்கள் தங்கள் குழந்தைகளை மிகவும் பாதிக்கின்றன. பெற்றோர்கள் செய்யக்கூடிய சிறந்த விஷயங்களில் ஒன்று, தொழில்நுட்பத்தை தாங்களே பயன்படுத்துவது.
அபராஜித பாரதி: இந்தியாவில், 'பகிர்தல்' (பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளைப் பற்றிய முக்கியமான உள்ளடக்கத்தை ஆன்லைனில் பகிர்வது) தொடர்பான சட்டங்களைப் பற்றி நாங்கள் விவாதிக்கவில்லை. இருப்பினும், அசாம் காவல்துறை போன்ற சட்ட அமலாக்க நிறுவனங்கள் சமூக ஊடகங்களில் பெற்றோர்களை எச்சரித்துள்ளன. தரவு பாதுகாப்பு சட்டத்தின் (data protection laws) கீழ், ஒவ்வொரு குடிமகனுக்கும் தனிப்பட்ட தரவை சரிசெய்யவும் அழிக்கவும் உரிமை உண்டு. குழந்தைகள், வளர்ந்தவுடன், அவர்களின் பெற்றோர்கள் குழந்தைகளாக இருந்தபோது பதிவிட்ட மற்றும் ஏற்காத விஷயங்களை நீக்க இந்தச் சட்டத்தைப் பயன்படுத்துவார்கள்.
சமூக ஊடகங்களில் பல குழந்தைகளின் செல்வாக்கு செலுத்துபவர்கள் உள்ளனர். இதற்கு என்ன செய்வது?
அபராஜித பாரதி: 2023-ஆம் ஆண்டில், குழந்தை உரிமைகள் பாதுகாப்புக்கான தேசிய ஆணையம் (National Commission for Protection of Child Rights) பொழுதுபோக்குத் துறையில் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் பங்கேற்பதற்கான வழிகாட்டுதல்களை வெளியிட்டது.
இந்த வழிகாட்டுதல்களின்படி, எந்தவொரு ஒலிக்கட்புல உள்ளடக்கத்திலும் (audio visual content) குழந்தை நடிக்கும் முன் தயாரிப்பாளர்கள் மாவட்ட நீதிபதிகளிடம் அனுமதி பெற வேண்டும். இதற்கு பெற்றோரை பொறுப்பேற்க மாட்டார்கள். இருப்பினும், சமூக ஊடகங்களில், தயாரிப்புகளை விளம்பரப்படுத்த பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளைப் பயன்படுத்துவதாக மக்கள் நினைக்கும் போது சில கணக்குகள் காட்டுகின்றன.
பிரான்சில், 16 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தை செல்வாக்கு செலுத்தி பணம் சம்பாதித்தால், அந்த குழந்தைக்கு 16 வயது ஆகும் வரை அந்த பணத்தை பெற்றோரால் அணுக முடியாது என்று ஒரு சட்டம் உள்ளது. இதே போன்ற விதிமுறைகளை உருவாக்குவது பற்றி இந்தியா சிந்திக்க வேண்டும்.
குழந்தைகளை ஆன்லைனில் பாதுகாப்பாக வைத்திருக்க சமூக ஊடக தளங்களும் தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களும் என்ன பொறுப்புகளைக் கொண்டுள்ளன?
அமண்டா: குழந்தைகளை தீங்கிலிருந்து பாதுகாப்பதில் நாங்கள் அதிக கவனம் செலுத்துகிறோம். குழந்தைகள் ஆன்லைனில் பாதுகாப்பாக ஈடுபடக்கூடிய சூழல்களை உருவாக்குவதில் போதுமானதாக இல்லை. நிறுவனங்களையும் அரசாங்கங்களையும் இணக்க பயன்முறையிலிருந்து குழந்தைகளுக்கு உகந்த சூழல்களை வடிவமைப்பதற்கு மாற்ற வேண்டும்.
வயது உத்தரவாத தொழில்நுட்பங்கள் அல்லது சரிபார்ப்பு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் எது ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது என்பதை தீர்மானிப்பது ஒரு பெரிய சவால். அடையாள சரிபார்ப்புக்கு வரும்போது நாம் எவ்வளவு பொறுத்துக்கொள்ள தயாராக இருக்கிறோம். குறிப்பாக தனியார் நிறுவனங்கள் இதைச் செய்ய அதிக தரவுகளை சேகரிக்க வேண்டியிருந்தால்?
அபராஜித பாரதி: தீங்கு விளைவிக்கும் அதே தொழில்நுட்பம் ஆன்லைனில் குழந்தைகளையும் பாதுகாக்க முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு குழந்தை தானாக தீங்கு விளைவிக்கும் அறிகுறிகளைக் காட்டினால், நிறுவனங்கள் அவர்களின் செயல்பாட்டைக் கண்காணிப்பதன் மூலம் அவர்களின் செயல்பாடுகளைக் கண்காணிக்க வேண்டும். தொழில்நுட்பத்தை நன்மை மற்றும் தீமை இரண்டிற்கும் பயன்படுத்தலாம் என்பதை இது காட்டுகிறது. எனவே, டிஜிட்டல் துறையில் தடை விதிப்பது கடினம்.
தடை செய்வது தீர்வல்ல என்றால், தளங்களை எவ்வாறு மேம்படுத்த முடியும்?
உலகளாவிய உதாரணங்களை நாம் பார்க்கலாம். 2020-ஆம் ஆண்டில் இங்கிலாந்தின் வயதுக்கு ஏற்ற வடிவமைப்பு குறியீடு (Age-Appropriate Design Code) தளங்களில் உண்மையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. இது மெட்டா, கூகுள், டிக்டோக் மற்றும் ஸ்னாப்சாட் போன்ற தளங்களில் 128 மாற்றங்களுக்கு வழிவகுத்தது. இது குழந்தைகளின் பாதுகாப்பு மற்றும் தனியுரிமையை மேம்படுத்துகிறது. இருப்பினும், இந்தியாவில் இதுபோன்ற விதிமுறைகள் இன்னும் இல்லை.
இந்த மாற்றங்களில் வெளிப்படைத்தன்மை இருக்க வேண்டும். தளங்கள் மேம்பாடுகளைச் செய்ததாகக் கூறினால் மட்டும் போதாது. இந்த மேம்பாடுகள் செய்யப்பட்ட பிறகு குழந்தைகளின் செயல்கள் எவ்வாறு மாறுகிறது என்பதையும் அவர்கள் தெரிவிக்க வேண்டும்.