பல்கலைக்கழக மானியக் குழு (University Grants Commission (UGC)) சமீபத்தில் ஆண்டுக்கு இருமுறை (ஜூன் மற்றும் டிசம்பர் மாதங்களில்) மாணவர்களை சேர்க்க பல்கலைக்கழகங்களுக்கு அனுமதி அளித்துள்ளது. இந்த மாற்றம் இந்தியாவின் உயர்கல்வி முறையில் ஒரு பெரிய மாற்றமாகும். இது உலகளாவிய சிறந்த நடைமுறைகளைப் பின்பற்றுகிறது மற்றும் மாணவர்களின் மாறிவரும் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்கிறது. இது ஆள்சேர்ப்பாளர்களுக்கு நன்மைகளையும் வழங்குகிறது. இந்தியாவின் கல்வி நிறுவனங்களை மிகவும் நெகிழ்வானதாகவும் தற்போதைய கோரிக்கைகளுக்கு பதிலளிக்கக்கூடியதாகவும் மாற்றுவதே இதன் நோக்கமாகும்.
குறிப்பாக, ஆண்டுக்கு இருமுறை சேர்க்கை முயற்சி பல ஆண்டுகளாக இருந்து வரும் வேலையில், குறிப்பாக 2008-09 உலகப் பொருளாதார மந்தநிலைக்குப் பிறகு, தொழில்துறை ஆட்சேர்ப்பு செய்பவர்களின் கோரிக்கையை நிவர்த்தி செய்கிறது.
வெவ்வேறு பிரிவுகளுக்கு இது எதைக் குறிக்கிறது
மாணவர்களுக்கான நன்மைகள்
மேம்படுத்தப்பட்ட அணுகல் மற்றும் நெகிழ்வுத்தன்மை: ஆண்டுக்கு இருமுறை சேர்க்கை சுழற்சி மாணவர்களுக்கு உயர் கல்வியில் சேர அதிக வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. தனிப்பட்ட, நிதி அல்லது கல்விக் காரணங்களால் மாணவர்கள் ஜூன் மாதத்தில் விண்ணப்பிக்கத் தவறவிட்டால், அவர்கள் டிசம்பரில் விண்ணப்பிக்கலாம். ஒரு முழு வருடத்தை இழப்பது ஒரு மாணவருக்கு அழுத்தத்தை ஏற்படுத்தும்.
கல்வி நாட்காட்டிகளின் உலகளாவிய ஒத்திசைவு: இந்தியாவின் கல்வி நாட்காட்டியை உலகளாவிய தரத்துடன் சீரமைப்பது மாணவர்கள் வெளிநாட்டில் படிப்பதை எளிதாக்குகிறது. இது பரிமாற்ற திட்டங்கள் மற்றும் சர்வதேச பல்கலைக்கழகங்களுடன் கூட்டு பட்டப்படிப்புகளில் பங்கேற்பதை எளிதாக்குகிறது.
குஜராத்தின் GIFT நகரில் தொடங்கி, வெளிநாட்டுப் பல்கலைக்கழகங்கள் இந்தியாவில் வளாகங்களை அமைக்கும் நிலையில், ஆண்டுக்கு இரண்டு முறை சேர்க்கைகள் என்ற இந்தக் கொள்கை மிகவும் முக்கியமானது.
பாரம்பரியமற்ற மாணவர்களுக்கான வாய்ப்புகள்: டிசம்பர் சேர்க்கை சாளரம் ஒரு இடைவெளிக்குப் பிறகு கல்விக்குத் திரும்ப விரும்பும் அல்லது தொழில் மாற்றத்தைக் கருத்தில் கொண்டவர்களுக்கு ஒரு சிறந்த வாய்ப்பை வழங்குகிறது. குறிப்பாக, மாறிவரும் தொழில்துறை தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய புதிய திறன்களை மேம்படுத்த அல்லது கற்றுக்கொள்ள விரும்பும் நிபுணர்களுக்கு இந்த நெகிழ்வுத்தன்மை உதவியாக இருக்கும்.
போட்டித் தேர்வு விண்ணப்பத்தர்களுக்கான நிவாரணம்: நீட் தேர்வு, ஒருங்கிணைந்த நுழைவுத் தேர்வு அல்லது ஒன்றிய அரசுப்பணியாளர் தேர்வாணையம் போன்ற போட்டித் தேர்வுகளுக்குத் தயாராகும் மாணவர்கள் தங்கள் முடிவுகள் மற்றும் எதிர்கால வாழ்க்கை குறித்த நிச்சயமற்ற தன்மையை அடிக்கடி எதிர்கொள்கின்றனர். இருமுறை சேர்க்கை சாளரங்கள் மூலம், அவர்கள் நேரத்தை இழக்காமல் அல்லது "இடைநிற்றல்" நேராமல் சிறந்த முடிவுகளை எடுக்க முடியும்.
தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கற்றல் பாதைகள்: ஆண்டுக்கு இருமுறை சேர்க்கை முறை மிகவும் நெகிழ்வான பட்ட கட்டமைப்புகளை அனுமதிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, மாணவர்கள் நடைமுறை அனுபவத்தைப் பெற அல்லது பயிற்சி பெற ஒரு பருவமுறை விடுமுறையை எடுத்துக் கொள்ளலாம். பின்னர், அடுத்த சுழற்சியில் தங்கள் படிப்புகளுக்குத் திரும்பலாம்.
தேர்வாளர்களுக்கான நன்மைகள்
ஒரு தொடர்ச்சியான திறமை வழங்கல்: வணிகத் தேவை ஆண்டு முழுவதும் இருக்கும் போது, ஆண்டுக்கு ஒருமுறை மட்டுமே விநியோகம் நடக்கும், இது நிறுவனங்களுக்கு சிக்கல்களை ஏற்படுத்தியது. வருடத்திற்கு இரு முறை சேர்க்கை முறையானது, பட்டதாரிகளின் நிலையான செயல்பாட்டை ஆண்டு முழுவதும் பணியாளர்களுக்குள் அனுமதிப்பதை உறுதி செய்கிறது. நிலையான பணியமர்த்தல் தேவைகள் அல்லது திட்ட அடிப்படையிலான பணியாளர் தேவைகள் உள்ள தொழில்களுக்கு இது உதவியாக இருக்கும்.
மேம்பட்ட பணியாளர்களின் தயார்நிலை: தடுமாறிய பட்டமளிப்பு காலக்கெடு நிறுவனங்கள் தங்கள் பணியமர்த்தல் திட்டங்களை வணிக சுழற்சிகளுடன் பொருத்த உதவுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஆண்டு இறுதி கோரிக்கைகளைக் கொண்ட நிறுவனங்கள் டிசம்பரில் கிடைக்கும் பட்டதாரிகளிடமிருந்து கணிசமாகப் பயனடையலாம். அதே நேரத்தில் கோடைகாலத் தேவைகளைக் கொண்ட நிறுவனங்கள் ஜூன் மாதத்தில் பட்டதாரிகளை விரும்பலாம்.
சுத்திகரிக்கப்பட்ட ஆட்சேர்ப்பு உத்திகள்: ஆண்டுக்கு இருமுறை சேர்க்கை முறை இலக்கு வளாக ஆட்சேர்ப்பு முயற்சிகளை எளிதாக்குகிறது, நிறுவனங்கள் மாணவர்களின் பல்வேறு குழுக்களுடன் ஈடுபடவும், தனிப்பயனாக்கப்பட்ட ஆட்சேர்ப்பு இயக்கங்கள் மூலம் அவர்களின் குறிப்பிட்ட தேவைகளுக்கு மிகவும் பொருத்தமான விண்ணப்பத்தார்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் உதவுகிறது.
விரிவாக்கப்பட்ட பயிற்சி வாய்ப்புகள்: கல்வி அட்டவணைகள் ஒன்றுடன் ஒன்று, வணிகங்கள் கல்வி நாட்காட்டியுடன் பொருந்தக்கூடிய பயிற்சி திட்டங்களை உருவாக்க முடியும். இது மாணவர்களுக்கு நடைமுறை அனுபவத்தைப் பெற உதவுகிறது. அதே, நேரத்தில் நிறுவனங்கள் பயிற்சி பெற்ற நிபுணர்களின் தொகுப்பை உருவாக்குகின்றன.
சவால்கள் மற்றும் தடுப்பு உத்திகள்
ஆண்டுக்கு இருமுறை சேர்க்கை பல நன்மைகளை வழங்கினாலும், அதன் வெற்றிகரமான செயல்பாடு சில சவால்களை எதிர்கொள்ள வேண்டும்.
கல்வி நாட்காட்டிகளின் ஒத்திசைவு: பல்கலைக்கழகங்கள் கல்வித் தரத்தை குறைக்காமல் இரண்டு குழுக்களுக்கு இடமளிக்கும் வகையில் கல்வி அட்டவணையை சீரமைக்க வேண்டும். இந்த நோக்கத்தை அடைவதற்கு தொழில்நுட்பத்தை மேம்படுத்துவதும், நுணுக்கமான திட்டமிடலும் முக்கியமானதாக இருக்கும்.
திறமையான வள ஒதுக்கீடு: சேர்க்கை, கற்பித்தல் மற்றும் மதிப்பீடுகள் ஒன்றுடன் ஒன்று இருப்பதால் கல்வி மற்றும் நிர்வாக ஊழியர்களுக்கு அதிக வேலை இருக்கலாம். இதை நிர்வகிக்க, நிறுவனங்கள் அதிக பணியாளர்களை நியமித்து டிஜிட்டல் கருவிகளைப் பயன்படுத்தலாம். அட்டவணையை மிகவும் திறமையாக உருவாக்குவதன் மூலம் அவர்கள் ஆய்வகங்கள் மற்றும் பிற ஆதாரங்களை சிறப்பாகப் பயன்படுத்த முடியும்.
தொழில்துறை விழிப்புணர்வு: திருத்தப்பட்ட கல்விக் காலக்கெடுவைப் பற்றி ஆட்சேர்ப்பு செய்பவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துவது முக்கியம். விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தவும், சீரமைப்பை உறுதிப்படுத்தவும் பல்கலைக்கழகங்களும் தொழில்துறைகளும் இணைந்து செயல்பட வேண்டும்.
பெரும்பாலான நிறுவனங்கள் தங்கள் திட்டங்களுக்கு நிலையான சேர்க்கை எண்ணிக்கையைக் கொண்டுள்ளன. இரண்டு சுழற்சிகளுக்கு இடையில் இந்த சேர்க்கை எண்ணிக்கையை எவ்வாறு பிரிப்பது என்பதை அவர்கள் இப்போது தீர்மானிக்க வேண்டும். கொள்கை முடிவிலிருந்து எழும் புதிய கோரிக்கைகளைப் பூர்த்தி செய்ய, சேர்க்கை எண்ணிக்கை பிரிக்கப்பட வேண்டுமா அல்லது அங்கீகரிக்கப்பட்ட வரம்பை மீற முடியுமா என்பதைத் தெளிவுபடுத்துவதற்கு கொள்கை மற்றும் ஒழுங்குமுறை அமைப்புகளை அவர்கள் கலந்தாலோசிக்க வேண்டும்.
அளவீடு செய்யப்பட்ட செயல்படுத்தல்
எவ்வாறாயினும், ஆண்டுக்கு இருமுறை சேர்க்கையை அறிமுகப்படுத்தும் பல்கலைக்கழக மானியக் குழுவின் முடிவு முன்னோக்கிச் சிந்திக்கும் நடவடிக்கையாகும். இது உயர்கல்வியை அணுகக்கூடியதாக மாற்றுவதையும், வேலைவாய்ப்பை மேம்படுத்துவதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. அதே நேரத்தில் இந்தியாவின் கல்வி அமைப்பில் உள்ள நீண்டகாலப் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கிறது.
இருப்பினும், வெற்றிகரமான செயல்படுத்தல் கவனமாக திட்டமிடலைப் பொறுத்தது. இதை நாடு முழுவதும் திறம்பட செயல்படுத்த, கொள்கை வகுப்பாளர்கள், பல்கலைக்கழக தலைவர்கள், நிர்வாகிகள் மற்றும் மாநில கல்வித் துறைகளுக்கு இடையே வலுவான ஒத்துழைப்பு இருக்க வேண்டும். இது புதிய அமைப்பின் முழுத் திறனையும் மேம்படுத்த உதவும். அப்போது, தான் புதிய முறையானது மிகவும் உள்ளடக்கிய, ஆற்றல்மிக்க மற்றும் எதிர்காலத்திற்கு ஏற்ற கல்வி முறையை உருவாக்க உதவும்.