முல்யா பிரவா 2.0 (Mulya Pravah 2.0) - மனித மதிப்புகள் மற்றும் தொழில்முறை நெறிமுறைகளை உள்வாங்குதல் (Inculcation of Human Values and Professional ethics) விதிகள் நடைமுறைக்கு வருவதை உறுதி செய்ய நேர்மையான முயற்சிகள் இல்லாவிட்டால், பல்கலைக்கழக மானியக் குழுவின் (University Grants Commission (UGC)) நடவடிக்கை வெறும் சம்பிரதாயமாக இருக்கலாம்.
பல்கலைக்கழக மானியக் குழு (University Grants Commission (UGC)) மிக விரைவாக விதிகள் மற்றும் வழிகாட்டுதல்களை வெளியிட்டு வருகிறது. இதனால் சில முக்கியமான விதிமுறைகள் உயர்கல்வி நிறுவனங்களால் கவனிக்கப்படாமல் போய்விட்டது. 2019 ஆம் ஆண்டு முதல் முல்யா பிரவாவின் (Mulya Pravah) மாற்றியமைக்கப்பட்ட பதிப்பான முல்யா பிரவா 2.0 (Mulya Pravah 2.0) என்பது அத்தகைய வழிகாட்டுதலாகும். இதன் நோக்கம் பல்கலைக்கழகங்களில் மனித மதிப்புகள் மற்றும் தொழில்முறை அறநெறிகளைக் கற்பிப்பதாகும். அடிப்படை கடமைகள், அரசியலமைப்பு விழுமியங்கள் மற்றும் நாட்டுடனான வலுவான தொடர்பை மதிக்கும் நிறுவனங்களை உருவாக்குவதே இதன் நோக்கமாகும்.
இது பல்வேறு நிறுவனங்களில் அறநெறியற்ற நடைமுறைகளைக் (unethical practices) கண்டறிந்த மனிதவள மேலாளர்களின் கணக்கெடுப்பால் தூண்டப்பட்டது. பணியமர்த்தல், ஊதியம் மற்றும் பதவி உயர்வுகள், பாலியல் துன்புறுத்தல், பாலினப் பாகுபாடு, சீரற்ற ஒழுக்கம், ரகசியத்தன்மை இல்லாமை, பாலின அடிப்படையிலான ஊதிய வேறுபாடுகள், மதிப்பீட்டில் செயல்திறனைக் கவனிக்காமல் இருப்பது, தனிப்பட்ட லாபத்திற்காக விற்பனையாளர்களுடன் ஏற்பாடுகள் மற்றும் ஆட்சேர்ப்பு மற்றும் பணியமர்த்தலில் பாலினப் பாகுபாடு போன்றவை இதில் அடங்கும்.
இந்தப் பிரச்சனைகள் உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் மட்டும் இல்லாமல், அனைத்து நிறுவனங்களிலும் பரவலாக இருக்கலாம். இந்தப் பிரச்சினைகளில் இருந்து முற்றிலும் விடுபட்டவர்கள் என்று யாரும் சொல்ல முடியாது. இந்த வழிகாட்டுதலை அறிமுகப்படுத்தியதற்காக பல்கலைக்கழக மானியக் குழு பாராட்டப்பட வேண்டும். ஆனால் ஊழல் மற்றும் நெறிமுறை மீறல்களைத் தடுக்க இது போதுமானதாக இருக்காது.
இது செயல்பட, வழிகாட்டுதல்கள் முழுமையாக பின்பற்றப்படுவதை உறுதிசெய்ய உண்மையான முயற்சிகள் இருக்க வேண்டும். உயர்கல்வி கட்டுப்பாட்டு அமைப்பானது ஊழலுக்கு சகிப்புத்தன்மை இல்லை என்பதை காட்ட வேண்டும். மாணவர் சேர்க்கை, தேர்வுகள், பணியமர்த்தல் அல்லது பல்கலைக்கழக நிர்வாகத்தின் எந்தப் பகுதியிலும் ஊழலின் சிறிய அறிகுறிகளைக் கூட அகற்ற அவர்கள் விரைவாக செயல்பட வேண்டும்.
வெளிப்படைத்தன்மைக்கு முக்கியத்துவம்
வெளிப்படைத்தன்மையின் அவசியத்தை முல்யா பிரவா 2.0 வலியுறுத்துகிறது. உயர்கல்வியின் முடிவுகள் நிறுவனத்திற்கும் பொதுமக்களுக்கும் எது சிறந்தது என்பதன் அடிப்படையில் வழிநடத்தப்பட வேண்டும் என்று கூறுகிறது.
இந்த திட்டமானது அதிகாரிகளுக்கான சிறப்பு சலுகைகளை அகற்றுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது மற்றும் ஊழல் செய்பவர்களைத் தண்டிக்க ஊக்குவிக்கிறது. அனைத்து நிலைகளிலும் உள்ள மக்கள் தங்கள் ஆலோசனைகளை சுதந்திரமாக பகிர்ந்து கொள்ள அனுமதிப்பதன் முக்கியத்துவத்தையும் இது வலியுறுத்துகிறது.
உயர்கல்வி நிறுவனங்கள் ஒருமைப்பாடு, பொறுப்புக்கூறல், உள்ளடக்கம் மற்றும் மரியாதை போன்ற மதிப்புகளை நிலைநிறுத்த வேண்டும் என்று வழிகாட்டுதல் எதிர்பார்க்கிறது. இந்த மதிப்புகள் குறைந்து வருவதால், இது பாராட்டத்தக்க மற்றும் சரியான நேரத்தில் தலையீடு ஆகும். பல்கலைக்கழக அதிகாரிகள் அவர்களுக்கான விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகளை நெருக்கமாகப் பின்பற்றுவதை உறுதி செய்ய வேண்டும்.
உயர்கல்வி நிர்வாகம் பொறுப்புணர்வு, நேர்மை, மற்றும் உயர் நெறிமுறைகளுடன் விஷயங்களைக் கையாள வேண்டும் என்று வழிகாட்டுதல் கூறுகிறது. அவர்கள் நிறுவனத்தின் சிறந்த ஆர்வத்தில் செயல்பட வேண்டும், கற்பித்தல் மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கு சாதகமான சூழலை உருவாக்க வேண்டும், மேலும் நிறுவனத்தின் திறனை மேம்படுத்த வேண்டும். அதிகாரிகள் மற்றும் ஊழியர்கள் தங்கள் கடமைகளைச் செய்வதில் பாரபட்சமற்ற தன்மையைப் பாதிக்கும் வகையில் வளங்களை தவறாகப் பயன்படுத்தவோ அல்லது பரிசுகளை ஏற்கவோ கூடாது என்றும் அது கூறுகிறது.
இரகசியத்தன்மை பிரச்சினை
வழிகாட்டுதல், தகவல்களை ரகசியமாக வைத்திருப்பதன் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறது. ஆனால் இது பொறுப்புக்கூறலுக்கான தகவல்களை அணுகுவதற்கான உரிமைக்கு முரணானது. உயர்கல்வி நிறுவனங்கள் முக்கியமான தகவல்களைப் பகிர வேண்டும் மற்றும் பொது ஆய்வுக்கு உட்படுத்தவும் கட்டாயப்படுத்தப்பட வேண்டும்.
உயர்கல்வி நிறுவனங்களின் முடிவெடுக்கும் அமைப்புகள், துணைக் குழுக்கள் மற்றும் நிலைக்குழுக்களின் கூட்டங்களின் நிகழ்ச்சி நிரல்கள், நடவடிக்கைகள் மற்றும் கூட்ட நடவடிக்கை குறிப்புகளை உடனடியாக பதிவேற்றம் செய்ய வழிகாட்டுதல் அவர்களை வலியுறுத்துவது நல்லது. அவர்கள் தங்கள் ஆண்டு அறிக்கைகள் மற்றும் தணிக்கை செய்யப்பட்ட கணக்குகளை பொது களத்தில் வைக்க வேண்டும். இது முறைகேடுகளைத் தடுத்து, நிறுவனங்களின் செயல்பாடுகளில் பொதுமக்களின் நம்பிக்கையை மீட்டெடுப்பதில் நீண்ட தூரம் செல்லும்.
கற்பித்தல் ஒரு உன்னதமான தொழில் என்றும், மாணவர்களின் குணாதிசயங்கள் மற்றும் தொழிலை வடிவமைப்பதில் ஆசிரியர்களுக்கு கணிசமான பங்கு உண்டு என்றும் வழிகாட்டுதல் கூறுகிறது. நன்னடத்தை மற்றும் ஒரு நல்ல தரநிலை ஆகியவற்றுடன் முன்மாதிரியாக செயல்பட வேண்டும். இது உயர்கல்வி நிறுவனங்களின் பல்கலைக்கழகங்களின் விதிகள் மற்றும் கொள்கைகளைப் பின்பற்றுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறது, ஆனால் ஆசிரியர் சங்கங்கள் குறித்து கருத்து தெரிவிக்கவில்லை.
தொழிற்சங்கங்கள் மற்றும் ஆதரவு
முல்யா பிரவா 2.0, பணியாளர்கள் மற்றும் மாணவர் சங்கங்கள் வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளில் நிர்வாகத்திற்கு உதவ வேண்டும் மற்றும் இது தொடர்பான விமர்சனங்களை மரியாதையுடன் எழுப்ப வேண்டும். இருப்பினும், இது அவர்கள் நிர்வாகத்தை ஆதரிப்பது போல் தோன்றலாம் மற்றும் தங்கள் உறுப்பினர்களைப் பற்றிய பிரச்சினைகளைக் கொண்டுவருவதைத் தவிர்க்கலாம்.
சங்கங்கள் மற்றும் தொழிற்சங்கங்கள் தங்கள் உறுப்பினர்களின் உரிமைகள் மற்றும் நலன்களை பிரதிநிதித்துவம் செய்கின்றன. அவர்கள் எப்போதும் நிர்வாகத்தை எதிர்க்கக்கூடாது என்றாலும், அவர்கள் எப்போதும் அதற்கு பக்கபலமாக இருக்க வேண்டும் என்று எதிர்பார்ப்பது மிக அதிகம்.
உயர்கல்வி நிறுவனங்கள் அனைவருக்கும் சமமான முக்கியத்துவம் அளிக்க வேண்டிய சமூகங்கள். ஒவ்வொரு பங்குதாரரும் தங்கள் நிறுவனத்தின் கலாச்சாரம் மற்றும் தரங்களைப் பாதுகாப்பதில் தீவிரமாக பங்கேற்க வேண்டும். நிர்வாகம் முடிவெடுக்கும் போது, கூட்டுறவை ஊக்குவிக்கும் போது பங்குதாரர்களை ஈடுபடுத்தி கலந்தாலோசிக்க வேண்டும்.
முல்ய பிரவா 2.0 பணியாளர்கள் மற்றும் மாணவர் சங்கங்கள் மரியாதைக்குரிய முறையில் பிரச்சினைகளை எழுப்ப வேண்டும் என்று வலியுறுத்துகிறது. இருப்பினும், "மரியாதைக்குரிய" என்றால் என்ன என்பதை இது விளக்கவில்லை, இது பங்குதாரர்களின் கருத்துக்களை அமைதிப்படுத்த அல்லது பலவீனப்படுத்த பயன்படுகிறது.
அச்சுறுத்தல் உண்மையானது மற்றும் உடனடியானது. ஆசிரியர்கள், ஊழியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் சங்கங்கள் மற்றும் தொழிற்சங்கங்கள் பெரும்பாலும் சிறிய சாக்குப்போக்கில் தடை செய்யப்பட்டு இடைநீக்கம் செய்யப்பட்டன. அவர்களின் தலைவர்கள் விதிகளை மீறுவதாகவும், அவர்களின் நிறுவனங்களின் நலன்களுக்கு எதிராக செயல்படுவதாகவும் குற்றம் சாட்டப்பட்டுள்ளது. பலர் வாழ்வதற்காக சட்டப் போராட்டம் நடத்தி வருகின்றனர்.
இது போன்ற விதிகள் நல்லதை விட தீமையையே அதிகம் ஏற்படுத்தலாம். மாறுபட்ட கருத்துக்கள் சில சமயங்களில் அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களை சிரமத்திற்கு உள்ளாக்கும். முடிவில், அவை முடிவுகளின் தரம் மற்றும் நிலைத்தன்மையை மேம்படுத்துவதன் மூலம் நிறுவனங்களை பலப்படுத்துகின்றன.
ஜாமியா மில்லியா இஸ்லாமியாவின் நிர்வாகப் பேராசிரியரான ஃபுர்கான் கமர், திட்டக் கமிஷனில் கல்விக்கான முன்னாள் ஆலோசகராகவும், இந்தியப் பல்கலைக்கழகங்களின் சங்கத்தின் பொதுச் செயலாளராகவும் உள்ளார்.