ஒரு வலுவான மற்றும் உள்ளடக்கிய திறன் மேம்பாட்டு முறையை, பயிற்சி பெற்றவர்களின் எண்ணிக்கையால் தீர்மானிக்கக்கூடாது, மாறாக எத்தனை பேர் நிலையான மற்றும் கண்ணியமான வேலைகளைப் பெறுகிறார்கள் என்பதன் மூலம் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
இந்தியா ஒரு பெரிய மக்கள்தொகை நன்மையைக் கொண்டுள்ளது. அதன் மக்கள்தொகையில் 50%-க்கும் அதிகமானோர் 30 வயதுக்குட்பட்டவர்கள் ஆவார். இந்த இளைஞர்களுக்கு வேலைவாய்ப்புத் திறன்களை வழங்குவது நாட்டின் எதிர்காலத்திற்கு மிகவும் முக்கியமானது. கடந்த பத்தாண்டுகளில், மத்திய திட்டங்கள், மாநிலத் திட்டங்கள் மற்றும் தனியார் கூட்டாண்மைகள் மூலம் இந்தியா ஒரு பெரிய திறன் மேம்பாட்டு சூழலை உருவாக்கியுள்ளது.
இருப்பினும், இன்னும் ஒரு பெரிய இடைவெளி உள்ளது. பயிற்சிச் சான்றிதழ் பெறுவது வேலைவாய்ப்பை உறுதி செய்கிறது என்று பலர் நம்புகிறார்கள், ஆனால் இது உண்மையல்ல.
இந்த தவறான அனுமானம் ஒரு அமைதியான ஆனால் வளர்ந்து வரும் சிக்கலை உருவாக்கியுள்ளது. ஒவ்வொரு ஆண்டும், லட்சக்கணக்கான இளைஞர்கள் குறுகியகாலப் பயிற்சி படிப்புகளை முடிக்கிறார்கள். ஆனால், பலர் இன்னும் அர்த்தமுள்ள அல்லது நீடித்த வேலைகளைப் பெறத் தவறிவிடுகிறார்கள்.
துண்டிப்பு
பிரதான் மந்திரி கௌஷல் விகாஸ் யோஜனா (Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana (PMKVY) ) போன்ற முதன்மைத் திட்டங்கள் 2014-ஆம் ஆண்டு முதல் 1.6 கோடிக்கும் மேற்பட்ட வேட்பாளர்களுக்கு பயிற்சி அளித்துள்ளன. ஆனால் வேலைவாய்ப்புகள் அடிப்படையில் முடிவுகள் இன்னும் குறைவாகவே உள்ளன. குறுகியகாலப் பயிற்சி (short-term training (STT)) படிப்புகளில், சான்றிதழ் பெற்ற நபர்களில் 43 சதவீதம் பேர் மட்டுமே PMKVY 3.0-ன் கீழ் வேலைவாய்ப்புகளைப் பெற்றதாக அரசாங்கத் தரவுகள் தெரிவிக்கின்றன. இது ஒரு பெரிய சிக்கலைக் காட்டுகிறது. இந்த வெற்றியானது பெரும்பாலும் மக்களின் வாழ்வாதாரத்தில் ஏற்படும் உண்மையான முன்னேற்றங்களால் அல்ல, சேர்க்கை மற்றும் சான்றிதழ்களால் அளவிடப்படுகிறது.
ஒரு முறை பயிற்சி மூலம் உண்மையான வேலைவாய்ப்பை அடைய முடியாது. பயிற்சியின் போதும் அதற்குப் பின்னரும் தொடர்ச்சியான ஆதரவு தேவைப்படுகிறது. இதனால் பயிற்சி பெறுபவர்கள் தொழில்துறை தரங்களைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றுக்கு ஏற்ப எவ்வாறு மாற்றுவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். NITI ஆயோக், அதன் "புதிய இந்தியாவிற்கான உத்தி @ 75"-ல், உயர்கல்வியிலிருந்து வெளிவரும் மாணவர்களில் 47 சதவீதத்தினர் மட்டுமே வேலைவாய்ப்பு பெறத் தகுதியானவர்கள் என்பதை எடுத்துக்காட்டியது. 83 சதவீத பணியாளர்கள் வரையறுக்கப்பட்ட பயிற்சி விருப்பங்களுடன் ஒழுங்கமைக்கப்படாத துறையில் இருப்பதால், உற்பத்தி மற்றும் சேவைகள் இரண்டிலும் திறன்களை மேம்படுத்துவது இன்னும் ஒரு பெரிய சவாலாக உள்ளது.
இந்த சவால்களைத் தீர்க்க, நமது இளைஞர்களின் திறன் மேம்பாட்டிற்கு மூன்று வலுவான தூண்களை உருவாக்க வேண்டும்.
இடம் மற்றும் வழிகாட்டுதல்
இந்தியாவின் பொருளாதாரத்தின் பலம் அதன் உழைக்கும் மக்கள் தொகையாகும். இருப்பினும், வேலை வாய்ப்பு பெரும்பாலும் முக்கிய இலக்காக இருப்பதற்குப் பதிலாக குறைவான முக்கியத்துவமாகக் கருதப்படுகிறது. திறன் திட்டங்கள் தொழில்களை ஈடுபடுத்துவதன் மூலமும், நிகழ்நேர தொழிலாளர் சந்தைத் தரவைப் பயன்படுத்துவதன் மூலமும், தொடக்கத்திலிருந்தே முதலாளிகளுடன் கூட்டாண்மைகளை உருவாக்குவதன் மூலமும் இதை மேம்படுத்தலாம். இது வேலைவாய்ப்பு, கல்வி அல்லது பயிற்சியில் இல்லாத இளைஞர்களின் (15–29 வயது) சதவீதத்தைக் குறைக்கலாம் (NEET).
இதனுடன், உலகவங்கி அறிக்கையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள முக்கியத் துறைகளிலும் பயனுள்ள வழிகாட்டுதல் தேவை. தொழில் வழிகாட்டுதல், பணியிட தயாரிப்பு மற்றும் முறையான ஆதரவு இல்லாதது இளைஞர்கள் முறையான வேலைகளில் வெற்றிபெற முக்கிய சவால்கள் என்று அறிக்கை சுட்டிக்காட்டுகிறது. ஜெர்மனி போன்ற நாடுகள் இரட்டை தொழில் பயிற்சி (dual vocational training) மூலம் இதைத் தீர்த்துள்ளன. அங்கு வழிகாட்டுதல் அமைப்பில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. இந்தியாவிலும், இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்கள் உள்ளூர் தொழில்களுடன் இணைவதன் மூலமும், முன்னாள் மாணவர் வலைப்பின்னல்களை உருவாக்குவதன் மூலமும், டிஜிட்டல் வழிகாட்டுதல் தளங்களை வழங்குவதன் மூலமும் உதவுகின்றன.
பயிற்சிக்குப் பிந்தைய ஆதரவு
பயிற்சியாளர்கள் வேலைச் சந்தையில் நுழையும்போது, வேலைகள் நிரந்தரமாக இல்லை என்பதை அவர்கள் காண்கிறார்கள். தொழிலாளர்கள் பெரும்பாலும் காலப்போக்கில் தங்கள் வேலைகள், தொழில்கள் மற்றும் இடங்களை கூட மாற்றுகிறார்கள். 2036-ஆம் ஆண்டு வரை இந்தியா ஒவ்வொரு ஆண்டும் 8 மில்லியன் வேலைவாய்ப்புகளை உருவாக்க வேண்டும் என்று பொருளாதார ஆய்வறிக்கை கூறுகிறது. அதே நேரத்தில், வேலைச் சந்தை மாறி வருகிறது. மேலும், பலர் பாரம்பரிய பணியிட அமைப்புகளை கேள்விக்குள்ளாக்குகின்றனர். இந்தப் போக்கு உலகளவில் காணப்படுகிறது. உதாரணமாக, ஆஸ்திரேலியாவில், 1970-ஆம் ஆண்டுகளில் இருந்து பகுதிநேர வேலைகள் மூன்று மடங்கு அதிகரித்துள்ளன. இது வழக்கமான பயிற்சி, மறுதிறன் மேம்பாடு மற்றும் தொழில் ஆலோசனை ஆகியவற்றின் அவசியத்தைக் காட்டுகிறது. இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்கள் மாவட்ட அளவிலான தொழில் மையங்களை மேம்படுத்துவதன் மூலம் அரசாங்கத்தை ஆதரிக்க முடியும், இதனால் சிறந்த வழிகாட்டுதலை வழங்கவும், இடப்பெயர்ச்சிக்கு உதவவும், தொழில் மாற்றங்களை ஆதரிக்கவும் முடியும்.
திறன் மேம்பாடு என்ன வழங்க வேண்டும்
உலக பொருளாதார மன்றத்தின் 'வேலை வாய்ப்புகளின் எதிர்கால அறிக்கை 2023'-ன் படி, இந்தியாவில் குறைந்த திறன் கொண்ட துறைகளில் சுமார் 69 சதவீத வேலைகள் 2030-ஆம் ஆண்டுக்குள் தானியங்கி முறையின் (automation) அபாயத்தில் இருக்கலாம். இந்த சூழ்நிலையில், திறன் மேம்பாட்டிற்கு அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கவோ அல்லது மாறாமல் இருக்கவோ முடியாது.
இந்தியா ஏற்கனவே திறன் மேம்பாட்டிற்கான ஒரு வலுவான அடித்தளத்தை உருவாக்கியுள்ளது. ஆனால் இப்போது முக்கிய சவால் அதை பயனுள்ளதாக மாற்றுவதாகும். ஒரு சான்றிதழைப் பெறுவது ஒரு நபர் தொழில் திறன்களைக் கற்றுக்கொள்ள கடினமாக உழைத்திருப்பதைக் காட்டுகிறது. ஆனால், ஒரு சான்றிதழ் மட்டுமே ஒரு தொழிலுக்கு உத்தரவாதம் அளிக்காது.
ஒரு நல்ல திறன் அமைப்பு எத்தனை பேர் பயிற்சி பெற்றிருக்கிறார்கள் என்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படக்கூடாது. மாறாக எத்தனை பேர் நிலையான, தகவமைப்பு மற்றும் மரியாதைக்குரிய வாழ்வாதாரத்தை உருவாக்க முடியும் என்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்பட வேண்டும்.
இந்தியாவின் இளைஞர்களுக்கு உண்மையிலேயே உதவ, திறன் திட்டங்கள் வேலைவாய்ப்புகளை உருவாக்குவதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். இதற்கு வழிகாட்டுதல், வேலை இணைப்புகள் மற்றும் தொடர்ச்சியான கற்றலை பயிற்சியின் முக்கிய பகுதிகளாகச் சேர்ப்பது அவசியம்.
கொள்கை வகுப்பாளர்கள், தொழில்துறை தலைவர்கள் மற்றும் சமூகம் ஒரு வலுவான ஆதரவு அமைப்பை உருவாக்க ஒன்றிணைந்து செயல்பட வேண்டும். அத்தகைய ஆதரவு இல்லாமல், சான்றிதழ்கள் வெற்று வாக்குறுதிகளாகவே இருக்கும்.
எழுத்தாளர் NIIT அறக்கட்டளையின் தலைமை நிர்வாக அதிகாரி ஆவார்.